19．小紅、小明在玩“剪子、包袱、錘子”游戲，小紅給自己一個(gè)規(guī)定：一直不出“錘子”．小紅、小明獲勝的概率分別是P1，P2，則下列結(jié)論正確的是（　　）
A．P1=P2B．P1＞P2C．P1＜P2D．P1≤P2

分析 根據(jù)題意畫出相應(yīng)的樹狀圖，找出小紅、小明獲勝的情況數(shù)，進(jìn)而求出P1，P2的值，比較即可．

解答 解：根據(jù)題意畫出樹狀圖，如圖所示：

所有等可能的情況數(shù)有6種，其中小紅獲勝的情況有2種，小明獲勝的情況有2種，
則P1=P2=$\frac{2}{6}$=$\frac{1}{3}$，
故選A

點(diǎn)評 此題考查了列表法與樹狀圖法，概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知x2-3x-4=0，則代數(shù)式$\frac{x}{{{x^2}-x-4}}$的值是（　�。�
A．3B．2C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在某一電路中，保持電壓不變，電流I（單位：A）與電阻R（單位：Ω）成反比例，當(dāng)電阻R=5Ω時(shí)，電流I=2A．
（1）求I與R之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)電流為20A時(shí)，電阻應(yīng)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一般情況下，學(xué)生注意力上課后逐漸增強(qiáng)，中間有段時(shí)間處于較理想的穩(wěn)定狀態(tài)，隨后開始分散．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，學(xué)生注意力指數(shù)y隨時(shí)間x（min）的變化規(guī)律如圖所示（其中AB、BC分別為線段，CD為雙曲線的一部分）：
（1）上課后第5min與第30min相比較，何時(shí)學(xué)生注意力更集中？
（2）某道難題需連續(xù)講19min，為保證效果，學(xué)生注意力指數(shù)不宜低于36，老師能否在所需要求下講完這道題？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖，在平面直角坐標(biāo)系上，△ABC的頂點(diǎn)A和C分別在x軸、y軸的正半軸上，且AB∥y軸，點(diǎn)B（1，3），將△ABC以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DBE，恰好有一反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$圖象恰好過點(diǎn)D，則k的值為（　�。�
A．6B．-6C．9D．-9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．反比例函數(shù)y=$\frac{k-1}{x}$的圖象經(jīng)過A（x1，y1），B（x2，y2）兩點(diǎn)，其中x1＜x2＜0，且y1＞y2，則k的范圍是k＞1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中有一正方形AOBC，反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$經(jīng)過正方形AOBC對角線的交點(diǎn)，半徑為4-2$\sqrt{2}$的圓內(nèi)切于△ABC，則k的值為（　�。�
A．$\sqrt{2}$B．2C．4D．2$\sqrt{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于反比例函數(shù)y=-$\frac{4}{x}$，下列說法正確的是（　�。�
A．圖象在第一、三象限B．圖象經(jīng)過點(diǎn)（2，-8）
C．當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而減小D．當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而增大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．經(jīng)過某個(gè)十字路口的汽車，可能直行，也可能左轉(zhuǎn)或者右轉(zhuǎn)，如果這三種可能性大小相同，則經(jīng)過這個(gè)十字路口的兩輛汽車一輛左轉(zhuǎn)，一輛右轉(zhuǎn)的概率是$\frac{2}{9}$．

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同步練習(xí)冊答案