17.若m、n互為相反數(shù),p、q互為倒數(shù),且|a|=6,求$\frac{m+n}{2011}$+2012×p×q+$\frac{1}{3}$×a的值.

分析 由題意:m,n 互為相反數(shù),p,q互為倒數(shù),|a|=6,可得m+n=0,pq=1,a=±6,把它們整體代入原式可得結(jié)果.

解答 解:∵m,n 互為相反數(shù),p,q互為倒數(shù),|a|=6,
∴m+n=0,pq=1,a=±6,
∴當(dāng)a=-6時(shí),原式=0+2012+$\frac{1}{3}×(-6)$=2010;
當(dāng)a=6時(shí),原式=0+2012+$\frac{1}{3}×6$=2014.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了相反數(shù)和倒數(shù)、絕對(duì)值概念,以及整體代入的思想,運(yùn)用整體代入思想,分類討論是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知∠A是銳角,且sinA=$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,那么∠A等于(  )
A.30°B.45°C.60°D.75°

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8.某水果超市,蘋果的零售價(jià)為每千克a元,香蕉的零售價(jià)比蘋果每千克少3元,某人買了4千克蘋果,3千克香蕉,需要付款7a-9元(用含a的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.列式并計(jì)算:
(1)-2減去-$\frac{5}{24}$與-$\frac{7}{8}$的和,所得的差是多少?
(2)-7、-$\frac{2}{5}$、+$\frac{2}{3}$這三個(gè)數(shù)的和比這三個(gè)數(shù)絕對(duì)值的和小多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=6,BC=4,則tanB=$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.(1)問題背景
如圖1,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,EF分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=60°,探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.
小王同學(xué)探究此問題的方法是延長FD到點(diǎn)G,使DG=BE,連結(jié)AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應(yīng)是EF=BE+DF;
(2)探索延伸
如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E,F(xiàn)分別是BC,CD上的點(diǎn),且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;
(3)結(jié)論應(yīng)用
如圖3,在某次軍事演習(xí)中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等.接到行動(dòng)指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn),艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時(shí)的速度前進(jìn),1.5小時(shí)后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E,F(xiàn)處,且兩艦艇與指揮中心O之間夾角∠EOF=70°,試求此時(shí)兩艦艇之間的距離.
(4)能力提高
如圖4,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)M,N在邊BC上,且∠MAN=45°.若BM=1,CN=3,則MN的長為$\sqrt{10}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知P是數(shù)軸上表示-4的點(diǎn),把P點(diǎn)向左移動(dòng)2個(gè)單位長度后所表示的數(shù)是-6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,在△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線交于點(diǎn)O.
(1)如圖1,∠A=90°,則∠BOC=135°;
(2)如圖2,∠A=80°,求∠BOC的度數(shù);
(3)從上述計(jì)算中,你能發(fā)現(xiàn)∠BOC與∠A的關(guān)系嗎?請(qǐng)直接寫出∠B0C與∠A的關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.若單項(xiàng)式x4ym與-2x2ny2是同類項(xiàng),則m+n=4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案