已知:如圖,在△ABC,BC=2,S△ABC=3,∠ABC=135°,求AC、AB的長.
考點:勾股定理
專題:
分析:過點A作AD⊥BC交CB的延長線于D,利用△ABC的面積求出AD,再求出∠ABD=45°,然后利用等腰直角三角形的性質求出AB、BD,再求出CD,利用勾股定理列式求解即可得到AC.
解答:解:如圖,過點A作AD⊥BC交CB的延長線于D,
在△ABC中,∵S△ABC=3,BC=2,
∴AD=
2S△ABC
BC
=
2×3
2
=3,
∵∠ABC=135°,
∴∠ABD=180°-135°=45°,
∴AB=
2
AD=3
2
,
BD=AD=3,
在Rt△ADC中,CD=2+3=5,
由勾股定理得,AC=
AD2+CD2
=
32+52
=
34
點評:本題考查了勾股定理,等腰直角三角形的性質,熟記定理并作輔助線構造出直角三角形是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知m,x,y滿足:①
2
3
(x-5)2
+5|m|=0;②-2a2by-1與7b3a2是同類項.求代數(shù)式2x2-6y2+m(xy-9y2)-(3x2-3xy+7y2)的值.

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一個正數(shù)的兩個平方根分別是2a-2和a-4,則這個正數(shù)是
 

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方程x2=4的解為( 。
A、x=2
B、x=-2
C、x1=4,x2=-4
D、x1=2,x2=-2

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解下列方程:
(1)x2-2x-4=0
(2)(x+3)(x-1)=5.

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計算:
(1)-32-[-5+(-8×
1
5
)÷
4
5
]+(-2)2
(2)已知線段AB=2cm,延長線段AB到E,使BE=2AB,點C在線段BE上,且AC=
2
3
AE.求線段CE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列計算正確的是(  )
A、a2+a2=a4
B、3a2+2a2=5a2
C、a4-a2=a2
D、3a2-2a2=1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一次函數(shù)y=2x+2與反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象都過點A(1,m),y=2x+2的圖象與x軸交于B點.
(1)求點B的坐標及反比例函數(shù)的表達式;
(2)C(0,-2)是y軸上一點,若四邊形ABCD是平行四邊形,直接寫出點D的坐標,并判斷D點是否在此反比例函數(shù)的圖象上,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法正確的有
 
個.
①直線比射線長,射線比線段長.
②線段AB也可以寫成線段BA.
③把射線AB反向延長后就是直線.
④連結MN就是要畫出以M,N為端點的線段.
⑤直線的一半是射線.

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