下列說法正確的有
 
個．
①直線比射線長，射線比線段長．
②線段AB也可以寫成線段BA．
③把射線AB反向延長后就是直線．
④連結(jié)MN就是要畫出以M，N為端點的線段．
⑤直線的一半是射線．
考點：直線、射線、線段
專題：
分析：利用直線、射線、線段的定義及特征判定即可．
解答：解：①直線比射線長，射線比線段長．直線與射線無限延長，不能比較，故本項錯誤，
②線段AB也可以寫成線段BA．本項正確，
③把射線AB反向延長后就是直線．本項正確，
④連結(jié)MN就是要畫出以M，N為端點的線段．本項正確，
⑤直線的一半是射線．直線與射線無限延長，故本項錯誤，
所以正確的個數(shù)為3個．
故答案為：5．
點評：本題主要考查了直線、射線、線段，熟記直線、射線、線段的定義及特征是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在△ABC，BC=2，S△ABC=3，∠ABC=135°，求AC、AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（-2）3-|（-5）3|×（-
2
5
）2-18÷|（-3）2|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知⊙O的直徑AB=10，弦BC=6，點D在⊙O上（與點C在AB兩側(cè)），過D作⊙O的切線PD．
（1）如圖①，PD與AB的延長線交于點P，連接PC，若PC與⊙O相切，求弦AD的長；
（2）如圖②，若PD∥AB，①求證：CD平分∠ACB；②求弦AD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某旅游景區(qū)內(nèi)有一塊三角形綠地ABC，如圖所示，現(xiàn)要在道路AB的邊緣上建一個休息點M，使它到A，C兩個點的距離相等．在圖中確定休息點M的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：（-
1
2
）2+4
3
sin30°cos30°-
2
cos45°（
3π
+1）0-|-6|
（2）解不等式組
2x+1＞x-5
4x≤3x+2
并把解集在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：線段AB=28cm．
（1）如圖1，點P沿線段AB自點A以2cm/秒的速度向點B運動，點P出發(fā)2秒后，點Q沿線段BA自點B以3cm/秒的速度向點A運動，問再經(jīng)過幾秒后P、Q相距4cm？
（2）如圖2，AO=8cm，PO=4cm，∠POB=60°，點P繞著點O以60度/秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)一周停止，同時點Q沿直線BA自點B向點A運動，設(shè)點P、Q運動的時間為t（秒）．①當(dāng)t=
 
時，∠AOP=90°；②假若點P、Q兩點能相遇，求點Q運動的速度．

附加題：
如上圖2，AO=8cm，PO=4cm，∠POB=60°，點P繞著點O以x度/秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)一周停止，同時點Q沿直線BA自點B以ycm/秒的速度向點A運動，當(dāng)點Q到達點A時，∠POQ恰好等于90°，則x：y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一物體沿坡度為1：8的山坡向上移動
65
米，則物體升高了
 
米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=x-3與反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象交于點A（4，1），與x軸交于點B．求k的值及點B的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊答案