【題目】如圖,拋物線與y軸交于點(diǎn)C(0,-4),與x軸交于點(diǎn)A,B,且B點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0)
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P是AB上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PE∥AC,交BC于E,連接CP,求△PCE面積的最大值;
(3)若點(diǎn)D為OA的中點(diǎn),點(diǎn)M是線段AC上一點(diǎn),且△OMD為等腰三角形,求M點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】詳見解析
【解析】
(1)利用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式。
(2)首先求出△PCE面積的表達(dá)式,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出其最大值。
(3)△OMD為等腰三角形,分DM=DO,MD=MO,OD=OM三種情況討論即可。
解:(1)把點(diǎn)C(0,-4),B(2,0)分別代入中,
得,解得。
∴該拋物線的解析式為。
(2)令y=0,即,解得x1=-4,x2=2。
∴A(﹣4,0),S△ABC=ABOC=12。
設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,0),則PB=2﹣x。
∵PE∥AC,∴∠BPE=∠BAC,∠BEP=∠BCA。∴△PBE∽△ABC。
∴,即,化簡得:。
∴
。
∴當(dāng)x=﹣1時(shí),S△PCE的最大值為3。
(3)△OMD為等腰三角形,可能有三種情形:
①當(dāng)DM=DO時(shí),如圖①所示,
∵DO=DM=DA=2,
∴∠OAC=∠AMD=45°!唷螦DM=90°。
∴M點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2,-2)。
②當(dāng)MD=MO時(shí),如圖②所示,
過點(diǎn)M作MN⊥OD于點(diǎn)N,則點(diǎn)N為OD的中點(diǎn),
∴DN=ON=1,AN=AD+DN=3,
又△AMN為等腰直角三角形,∴MN=AN=3。
∴M點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,-3)。
③當(dāng)OD=OM時(shí),
∵△OAC為等腰直角三角形,
∴點(diǎn)O到AC的距離為×4=,即AC上的點(diǎn)與點(diǎn)O之間的最小距離為。
∵>2,∴OD=OM的情況不存在。
綜上所述,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(-2,-2)或(-1,-3)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+4x-1與y軸交于點(diǎn)C,CD∥x軸交拋物線于另一點(diǎn)D,AB∥x軸交拋物線于點(diǎn)A,B,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè),且兩點(diǎn)均在第一象限,BH⊥CD于點(diǎn)H.設(shè)點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為m.
(1)當(dāng)m=1時(shí),求AB的長.
(2)若AH=(CH-DH),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、E在⊙O上,∠B=2∠ACE,在BA的延長線上有一點(diǎn)P,使得∠P=∠BAC,弦CE交AB于點(diǎn)F,連接AE.
(1)求證:PE是⊙O的切線;
(2)若AF=2,AE=EF=,求OA的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)藥研究所開發(fā)一種新的藥物,據(jù)監(jiān)測,如果成年人按規(guī)定的劑量服用,服藥后2小時(shí),每毫升血液中的含藥量達(dá)到最大值,之后每毫升血液中的含藥量逐漸衰減.若一次服藥后每毫升血液中的含藥量y(單位:微克)與服藥后的時(shí)間t(單位:小時(shí))之間近似滿足某種函數(shù)關(guān)系,下表是y與t的幾組對(duì)應(yīng)值,其部分圖象如圖所示.
t | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 8 | 10 | … |
y | 0 | 2 | 4 | 2.83 | 2 | 1 | 0.5 | 0.25 | … |
(1)在所給平面直角坐標(biāo)系中,繼續(xù)描出上表中已列出數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(t,y),并補(bǔ)全該函數(shù)的圖象;
(2)結(jié)合函數(shù)圖象,解決下列問題:
①某病人第一次服藥后5小時(shí),每毫升血液中的含藥量約為_______微克;若每毫升血液中含藥量不少于0.5微克時(shí)治療疾病有效,則第一次服藥后治療該疾病有效的時(shí)間共持續(xù)約_______小時(shí);
②若某病人第一次服藥后8小時(shí)進(jìn)行第二次服藥,第二次服藥對(duì)血液中含藥量的影響與第一次服藥相同,則第二次服藥后2小時(shí),每毫升血液中的含藥量約為_______微克.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了掌握我區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試題的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題教師選取一個(gè)水平相當(dāng)?shù)某跞昙?jí)進(jìn)行調(diào)研,將隨機(jī)抽取的部分學(xué)生成績(得分為整數(shù),滿分為130分)分為5組:第一組5570;第二組7085;第三組85100;第四組100115;第五組115130,統(tǒng)計(jì)后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計(jì)圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了__ _名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:得分低于70分評(píng)為“D”,70100分評(píng)為“C”,10011評(píng)為“B”,115130分評(píng)為“A”,根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì),請(qǐng)你估計(jì)全區(qū)該年級(jí)4500名考生中,考試成績?cè)u(píng)為“B”級(jí)及其以上的學(xué)生大約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AE平分∠BAC交⊙O于點(diǎn)E,∠ABC的平分線BF交AD于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)D.
(1)求證:BE=EF;
(2)若DE=4,DF=3,求AF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,過原點(diǎn)O及點(diǎn)A(8,0),C(0,6)作矩形OABC、連結(jié)OB,點(diǎn)D為OB的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),連結(jié)DE,作DF⊥DE,交OA于點(diǎn)F,連結(jié)EF.已知點(diǎn)E從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度在線段AB上移動(dòng),設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)如圖1,當(dāng)t=3時(shí),求DF的長.
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上移動(dòng)的過程中,∠DEF的大小是否發(fā)生變化?如果變化,請(qǐng)說明理由;如果不變,請(qǐng)求出tan∠DEF的值.
(3)連結(jié)AD,當(dāng)AD將△DEF分成的兩部分的面積之比為1:2時(shí),求相應(yīng)的t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=(x﹣m)2+2(x﹣m)(m為常數(shù))
(1)求證:不論m為何值,該函數(shù)的圖象與x軸總有兩個(gè)不同的公共點(diǎn);
(2)當(dāng)m取什么值時(shí),該函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九(1)班開展了“讀一本好書”的活動(dòng),班委會(huì)對(duì)學(xué)生閱讀書籍的情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,問卷設(shè)置了“小說”“戲劇”“散文”“其他”四個(gè)類別,每位同學(xué)僅選一項(xiàng).根據(jù)調(diào)査結(jié)果繪制了不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
類別 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
小說 | a | 0.5 |
戲劇 | 4 | |
散文 | 10 | 0.25 |
其他 | 6 | |
合計(jì) | b | 1 |
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)直接寫出:a= .b= m= ;
(2)在調(diào)查問卷中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)選擇了“戲劇”類,現(xiàn)從中任意選出2名同學(xué)參加學(xué)校的戲劇社團(tuán),請(qǐng)求選取的2人恰好是甲和乙的概率.
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