已知△ABC的三條邊分別是a、b、c.
(1)判斷(a-c)2-b2的值的正負(fù).
(2)若a、b、c滿足a2+c2+2b(b-a-c)=0,判斷△ABC的形狀.
考點(diǎn):因式分解的應(yīng)用,三角形三邊關(guān)系
專題:
分析:(1)運(yùn)用因式分解法將(a-c)2-b2轉(zhuǎn)化為(a-c+b)(a-c-b),借助三角形的三邊關(guān)系問題即可解決.
(2)運(yùn)用配方法,將所給等式的左邊變形、配方,利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)問題即可解決.
解答:解:(1)(a-c)2-b2=(a-c+b)(a-c-b);
∵△ABC的三條邊分別是a、b、c.
∴a+b-c>0,a-c-b<0,
∴(a-c)2-b2的值的為負(fù).
(2)∵a2+c2+2b(b-a-c)=0,
∴a2+c2+2b2-2ab-2ac=0,
即(a-b)2+(b-c)2=0;
又∵(a-b)2≥0,(b-c)2≥0,
∴a-b=0,b-c=0,
∴a=b=c,△ABC為等邊三角形.
點(diǎn)評(píng):該命題主要考查了因式分解法、配方法在代數(shù)式的化簡(jiǎn)求值、幾何圖形形狀的判定等方面的應(yīng)用問題;解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用,正確變形,準(zhǔn)確判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:m+
1
m
=4,則m2+
1
m2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圓內(nèi)弦AC、BD交于E點(diǎn),且
AB
=80°,
CD
=60°,則∠AEB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a、b是方程x2-2x-1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則代數(shù)式
1
a
+
1
b
的值等于
 

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(1)解方程:(x-3)2+4x(x-3)=0.
(2)解方程:x(x-2)=2x+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題:
(1)(
3
2-|-2|+(-2)0                    
(2)(
1
3
-1-
16
-
327

(3)
12
-
27
+
75

(4)(
7
+
3
)(
7
-
3
)-
16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等腰三角形的兩邊長(zhǎng)是4cm和3cm,那么它的周長(zhǎng)是( 。
A、11cm
B、10cm
C、11cm或10cm
D、10cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
12
+
27
3
-5
(2)
1
7
+
28
-
700

(3)(
5
+
2
)(
5
-
2
)-(
3
-2
2
2
(4)(-3)0-
18
+|1-
2
|+
1
3
+
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,以A(
3
,0)為圓心,以2
3
為半徑⊙A與x軸交于B,C兩點(diǎn),與y軸交于D,E兩點(diǎn).
(1)若拋物線y=
1
3
x2+bx+c經(jīng)過C,D兩點(diǎn),求拋物線的解析式;
(2)判斷點(diǎn)B是否在(1)中拋物線上,并畫出(1)拋物線草圖;
(3)設(shè)M為(1)中拋物線的對(duì)稱軸上的一點(diǎn),在第一象限內(nèi)拋物線上是否存在這樣點(diǎn)P,使得四邊形CBMP是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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