如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,點(diǎn)F在AC的延長(zhǎng)線上,且∠CBF=
1
2
∠CAB.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若AB=5,BC=2
5
,求AD的長(zhǎng).
考點(diǎn):切線的判定
專題:
分析:(1)連接AE.欲證BF是⊙O的切線,只需證明AB⊥BF即可;
(2)利用已知條件證得∴△AGC∽△BFA,利用比例式求得線段的長(zhǎng)即可.
解答:(1)證明:連接AE,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,
∴∠1+∠2=90°.
∵AB=AC,
∴∠1=
1
2
∠CAB.
∵∠CBF=
1
2
∠CAB,
∴∠1=∠CBF
∴∠CBF+∠2=90°
即∠ABF=90°
∵AB是⊙O的直徑,
∴直線BF是⊙O的切線.

(2)過(guò)點(diǎn)C作CG,解:過(guò)點(diǎn)C作CG⊥AB于G.
在Rt△ABE中,由勾股定理得AE=
AB2-BE2
=2
5
,
∴sin∠2=
AE
AB
=
2
5
5
,cos∠2=
BE
AB
=
5
5
,
在Rt△CBG中,可求得GC=4,GB=2,
∴AG=3,
∵GC∥BF,
∴△AGC∽△ABF,
GC
BF
=
AG
AB

∴BF=
GC•AB
AG
=
20
3

∴AF=
25
3
,
∴BD=
12
3

∴AD=3
點(diǎn)評(píng):本題考查常見(jiàn)的幾何題型,包括切線的判定,角的大小及線段長(zhǎng)度的求法,要求學(xué)生掌握常見(jiàn)的解題方法,并能結(jié)合圖形選擇簡(jiǎn)單的方法解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你寫出一個(gè)1+
3
1-
3
為根的二次項(xiàng)系數(shù)為1的一元二次方程:
 

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已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為2,x,13,若x為整數(shù),則x的最大值為( 。
A、11B、12C、13D、14

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形AEDF的三個(gè)頂點(diǎn)E(1,0),D(3,0),F(xiàn)(3,-4),以A為頂點(diǎn)的拋物線y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)D,與y軸交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,D(C點(diǎn)在D點(diǎn)的左側(cè)).

(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖甲,若線段AE上一動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AE以每秒1個(gè)單位向點(diǎn)E運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AE交AD于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥AF于N,交拋物線于點(diǎn)G,當(dāng)t為何值時(shí),△ADG的面積最大?最大值為多少?
(3)如圖乙,在直線l:y=x-5上存在一點(diǎn)P.
①當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 
時(shí),以點(diǎn)P,A,B,D為頂點(diǎn)的四邊形是矩形;
②當(dāng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為
 
時(shí),以點(diǎn)P,A,B,D為頂點(diǎn)的四邊形是非特殊平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2
1
4
÷(-
3
2
2×(-3)2+(-22×
2
3
)×(-1)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將拋物線y=ax2向下平移1個(gè)單位,得到的拋物線是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題的逆命題是假命題的是( 。
A、直角三角形的銳角互余
B、菱形的四邊相等
C、全等三角形的對(duì)應(yīng)邊都分別相等
D、對(duì)頂角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列語(yǔ)句正確的是( 。
A、對(duì)角線相等的四邊形是矩形
B、一組鄰邊相等的四邊形是菱形
C、對(duì)角線相等的梯形是等腰梯形
D、四個(gè)角是直角的四邊形是正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,O為原點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)最接近下列四個(gè)數(shù)中的(  )
A、-
1
3
B、-
2
3
C、2
D、-2

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同步練習(xí)冊(cè)答案