如圖, AB 為⊙ O 的直徑, CD 為弦, AB ⊥ CD ,如果∠BOC = 70 ,那么∠A的度數(shù)為(    )
A.B.C.D.
B
分析:由于直徑AB⊥CD,由垂徑定理知B是 弧CD
的中點,進而可根據(jù)等弧所對的圓心角和圓周角的數(shù)量關(guān)系求得∠A的度數(shù).
解答:解:∵直徑AB⊥CD,
∴B是
弧CD的中點;
∴∠A=∠BOC=35°;
故選B.
點評:此題主要考查的是垂徑定理和圓周角定理的綜合應(yīng)用,理解等弧所對的圓周角是圓心角的一半是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知E、F是⊙O的直徑,把∠A為的直角三角板ABC的一條直角邊BC放在直線EF上,斜邊AB與⊙O交于點P,點B與點O重合;將三角形ABC沿OE方向平移,使得點B與點E重合為止.設(shè)∠POF=°,則的取值范圍是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線AB、CD相交于點O,∠AOC=300,半徑為1cm的⊙P的圓心在射線OA上,開始時,PO=6cm.如果⊙P以1cm/秒的速度沿由A向B的方向移動,那么當⊙P的運動時間t(秒)滿足條件          時,⊙P與直線CD相交

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一個直角三角形的兩條直角邊長分別為6cm、8cm,則它的外接圓半徑為     cm。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線AB與半徑為2的⊙O相切于點C,點D、E、F是⊙O上三個點,EF//AB,若EF=,則∠EDC的度數(shù)為__  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線AB經(jīng)過⊙O上的點C,OA=OB,CA=CB.

小題1:直線AB是否與⊙O相切?為什么?
小題2:如果⊙O的直徑為4cm,AB=8cm,求OA的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,AC⊥BC于點C,BC=4,CA=3,AB=5,⊙O與直線AB、 BC、CA都相切,則⊙O的半徑等于_________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線AB、CD相交于點O,∠AOC=30°,半徑為1cm的⊙P的圓心在射線OA上,且與點O的距離為6cm,如果⊙P以1cm/s的速度由A向B的方向移動,那么⊙P與直線CD相切時運動時間為(   )

A、4秒      B、8秒      C、4秒或6秒      D、4秒或8秒

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)已知AB是⊙O的一條弦,CD是⊙O的直徑,CDAB,垂足為K.現(xiàn)取一塊三角板,把它的一個銳角頂點固定在點C處,該銳角的兩邊(從左到右)與直線AB和圓分別相交于E、FGH

小題1:(1) 若∠C的一邊過圓心,請選擇圖10-1或圖10-2所示,求證: △CEF∽△CHG;
小題2:(2) 若∠C的邊不過圓心,在圖10-3中補全一種示意圖,請你觀察所畫的圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,給予證明;若不成立,請說明理由.

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