【題目】已知4個數(shù):（-1）2015,|-2|,-(-1.5),-3,其中正數(shù)的個數(shù)為(　　)

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

【答案】B

【解析】

根據(jù)有理數(shù)的乘方求出（-1）2005 和-32，根據(jù)絕對值的性質(zhì)求出|-2|，根據(jù)相反數(shù)的定義求出-（-1.5） 的值即可作出判斷．

∵（-1）2005 =-1，

|-2|=2，

-（-1.5）=1.5，

-32 =-9．

可見其中正數(shù)有|-2|、-（-1.5），共2個，

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在相似三角形中，已知其中一個三角形三邊的長是4.6.8，另一個三角形的一邊長是2，則另一個三角形的周長是（ ）

A.4.5；B.6；C.9；D.以上答案都有可能．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某校開展“經(jīng)典誦讀”比賽活動，誦讀材料有《論語》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》（分別用字母A，B，C依次表示這三個誦讀材料），將A，B，C這三個字母分別寫在3張完全相同的不透明卡片的正面上，把這3張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上．小明和小亮參加誦讀比賽，比賽時小明先從中隨機(jī)抽取一張卡片，記錄下卡片上的內(nèi)容，放回后洗勻，再由小亮從中隨機(jī)抽取一張卡片，選手按各自抽取的卡片上的內(nèi)容進(jìn)行誦讀比賽．

（1）小明誦讀《論語》的概率是　 　.

（2）請用列表法或畫樹狀圖法求小明和小亮誦讀兩個不同材料的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】方程x2﹣9=0的根是（ ）
A.x=﹣3
B.x1=3，x2=﹣3
C.x1=x2=3
D.x=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果一個多邊形的各邊都相等，且各內(nèi)角也都相等，那么這個多邊形就叫做正多邊形．如圖，就是一組正多邊形，觀察每個正多邊形中∠α的變化情況：

（1）將下面的表格補(bǔ)充完整：
（2）根據(jù)規(guī)律，是否存在一個正多邊形，其中的∠α=21°？若存在，請求出n的值，若不存在，請說明理由．

正多邊形邊數(shù)

3

4

5

6

…

n

∠α的度數(shù)

60°

…

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y=2x+2 與x、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，以O(shè)B為邊在y軸左側(cè)作等邊△OBC，將△OBC沿y軸上下平移，使點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C′恰好落在直線AB上，則點(diǎn)C'的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題情景：

如圖，在直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A、B為二次函數(shù)y=ax2(a>0)圖象上的兩點(diǎn)，且點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為m、n(m>n>0),連接OA、AB、OB.設(shè)△AOB的面積為S時，解答下列問題:

探究：當(dāng)a=1時，

mn

mn

S

m=3,n=1

3

2

m=5,n=2

10

3

當(dāng)a=2時，

2mn

mn

S

m=3,n=1

6

2

m=5,n=2

20

3

歸納證明：

對任意m、n(m>n>0),猜想S=_________________ (用a,m,n表示)，并證明你的猜想.

拓展應(yīng)用：

若點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為m、n(m>0>n),其它條件不變時，△AOB的面積S=____ (用a, m,n表示).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在 這四個數(shù)中，最大數(shù)與最小數(shù)的和是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠ABC=45°，△ADE是等腰直角三角形，AE=AD，頂點(diǎn)A、D分別在∠ABC的兩邊BA、BC上滑動（不與點(diǎn)B重合），△ADE的外接圓交BC于點(diǎn)F，點(diǎn)D在點(diǎn)F的右側(cè)，O為圓心．

（1）求證：△ABD≌△AFE

（2）若AB=4，8＜BE≤4，求⊙O的面積S的取值范圍．

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同步練習(xí)冊答案