不等式組
x-1≤1
2x>-2
的解集在數(shù)軸上表示為( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):在數(shù)軸上表示不等式的解集,解一元一次不等式組
專題:
分析:先求出不等式組中每一個(gè)不等式的解集,再求出它們的公共部分,然后把不等式的解集表示在數(shù)軸上即可.
解不等式組得:
x≤2
x>-1
,再分別表示在數(shù)軸上即可得解.
解答:解:
x-1≤1
2x>-2
,解得
x≤2
x>-1

故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了在數(shù)軸上表示不等式的解集,把每個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)(>,≥向右畫(huà);<,≤向左畫(huà)),數(shù)軸上的點(diǎn)把數(shù)軸分成若干段,如果數(shù)軸的某一段上面表示解集的線的條數(shù)與不等式的個(gè)數(shù)一樣,那么這段就是不等式組的解集.有幾個(gè)就要幾個(gè).在表示解集時(shí)“≥”,“≤”要用實(shí)心圓點(diǎn)表示;“<”,“>”要用空心圓點(diǎn)表示.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知甲,乙兩班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的方差分別為S2=154,S2=92,這兩個(gè)班的學(xué)生成績(jī)比較整齊的是(  )
A、乙班B、甲班
C、兩班一樣D、無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算-32×
(-2)2
3
的值是( 。
A、-
4
3
B、-
4
9
C、12
D、-12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

面積為16cm2的正方形,對(duì)角線的長(zhǎng)為(  )cm.
A、4
B、4
2
C、8
D、8
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果把分式
x+y
xy
中的x和y都擴(kuò)大10倍,則分式的值( 。
A、擴(kuò)大10倍B、縮小10倍
C、不變D、擴(kuò)大100倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,從A到B有①,②,③三條路線,最短的路線是①,其理由是(  )
A、因?yàn)樗钪?/span>
B、兩點(diǎn)確定一條直線
C、兩點(diǎn)間的距離的概念
D、兩點(diǎn)之間,線段最短

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)2x(3x2+4x-5)
(2)(6a3-9a2)÷3a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校八年級(jí)(1)班舉行了“我的中國(guó)夢(mèng)”的專題測(cè)試,全班同學(xué)的成績(jī)按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題:(說(shuō)明:A級(jí)90~100分;B級(jí)75-;C級(jí)60~74分;D級(jí)60分以下)
(1)求出該校八年級(jí)(1)班總學(xué)生數(shù);
(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形圓心角度數(shù);直接說(shuō)出該班學(xué)生“我的中國(guó)夢(mèng)”的專題測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)內(nèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-a,a),a≠0,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(b,c),a,b,c滿足
a-2b-3c=-1
2a-3b-5c=-4

(1)若-a>a,判斷點(diǎn)A處于第幾象限,給出你的結(jié)論的理由;
(2)若b≥c-4,且c為正整數(shù),求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)C為第二象限內(nèi)一點(diǎn),連接AB,OC,若AB∥OC,且AB=OC,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案