【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+cc0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A-2,m)(m0),與y軸交于點(diǎn)B,與x軸交于C、D兩點(diǎn)(CD的左側(cè)),AB//x軸,且ABOB=23

1)求m的值;

2)求二次函數(shù)的解析式;

3)在線段BC上是否存在點(diǎn)P,使ΔPOC為等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)m=-3;(2) ;(3) 存在點(diǎn),,使為等腰三角形,理由見解析

【解析】

1)由ABx軸,A(﹣2,m),可得AB=2,又由ABOB=23,即可求得點(diǎn)B的坐標(biāo),則可求得m的值;

2)由二次函數(shù)與y軸的交于點(diǎn)B,可求得c的值,又由圖象過點(diǎn)A(﹣2,﹣3),將其代入函數(shù)解析式,即可求得b的值,則可得此二次函數(shù)解析式;

3)由二次函數(shù)的圖象與x軸交于CD兩點(diǎn)(點(diǎn)C在左惻),可得當(dāng)y=0即可求得C的坐標(biāo),若△POC為等腰三角形,則可分別從①當(dāng)PC=PO時(shí),②當(dāng)PO=CO時(shí),③當(dāng)PC=CO時(shí)去分析,即可求得滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

1)∵ABx軸,A(﹣2,m),∴AB=2

又∵ABOB=23,∴OB=3,∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,﹣3),∴m=3;

2)∵二次函數(shù)與y軸的交于點(diǎn)B,∴c=3

又∵圖象過點(diǎn)A(﹣2,﹣3),∴﹣3=42b3,∴b=2,∴二次函數(shù)解析式為y=x2+2x3

3)當(dāng)y=0時(shí),有x2+2x3=0,解得x1=3,x2=1,由題意得:C(﹣3,0).

若△POC為等腰三角形,則有:

①當(dāng)PC=PO時(shí),點(diǎn)P);

②當(dāng)PO=CO時(shí),點(diǎn)P0,﹣3);

③當(dāng)PC=CO時(shí),設(shè)直線BC的函數(shù)解析式為y=kx+n,則有,解得:,∴直線BC的函數(shù)解析式為y=x3

設(shè)點(diǎn)Px,﹣x3),由PC=CO,得:[﹣(x+3]2+[﹣(﹣x3]2=32,解得:x1=3x2=3(不合題意,舍去),∴P(﹣3).

綜上所述:存在點(diǎn)P)或P0,﹣3)或P(﹣3),使△POC為等腰三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線上有動(dòng)點(diǎn)E,連結(jié)DE,邊BC上有一定點(diǎn)F,連接EF,已知AB=3cm,AD=4cm,設(shè)A,E兩點(diǎn)間的距離為xcm,D,E兩點(diǎn)間的距離為y1cm,E,F兩點(diǎn)間的距離為y2cm.小勝根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小勝的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到xy的幾組對(duì)應(yīng)值;

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)y1,y2的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)DEEF時(shí),AE的長(zhǎng)度范圍約為多少cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(﹣3,1),B(﹣1,﹣1),C(﹣2,2).

1)畫出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1B1,C1的坐標(biāo);

2)畫出ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°所得到的A2B2C2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小張騎自行車勻速?gòu)募椎氐揭业,在途中因故停留了一段時(shí)間后,仍按原速騎行,小李騎摩托車比小張晚出發(fā)一段時(shí)間,以800/分的速度勻速?gòu)囊业氐郊椎,兩人距離乙地的路程y()與小張出發(fā)后的時(shí)間x()之間的函數(shù)圖象如圖所示.

(1)求小張騎自行車的速度;

(2)求小張停留后再出發(fā)時(shí)yx之間的函數(shù)表達(dá)式;

(3)求小張與小李相遇時(shí)x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線x軸于點(diǎn)和點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)

1)求拋物線的解析式;

2)在拋物線上找出點(diǎn)P,使,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)將直線AC沿x軸的正方向平移,平移后的直線交y軸于點(diǎn)M,交拋物線于點(diǎn)N.當(dāng)四邊形ACMN為等腰梯形時(shí),求點(diǎn)M、N的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知開口向下的拋物線y=ax2-2ax+2y軸的交點(diǎn)為A,頂點(diǎn)為B,對(duì)稱軸與x軸的交點(diǎn)為C,點(diǎn)A與點(diǎn)D關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,直線BDx軸交于點(diǎn)M,直線AB與直線OD交于點(diǎn)N

(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo).

(2)求點(diǎn)M的坐標(biāo)(用含a的代數(shù)式表示).

(3)當(dāng)點(diǎn)N在第一象限,且∠OMB=ONA時(shí),求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市自從去年九月實(shí)施高中新課程改革以來(lái),高中學(xué)生在課堂上的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有了很大提高.張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)該班部分學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差,且將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了   名學(xué)生,其中C類女生有   名;

2)請(qǐng)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,⊙O中,AC為直徑,MA,MB分別切⊙O于點(diǎn)AB,∠BAC25°,則∠AMB的大小為( 。

A. 25°B. 30°C. 45°D. 50°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳生活,綠色出行的理念已深入人心,現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇騎自行車上下班或外出旅游.周末,小紅相約到郊外游玩,她從家出發(fā)0.5小時(shí)后到達(dá)甲地,玩一段時(shí)間后按原速前往乙地,剛到達(dá)乙地,接到媽媽電話,快速返回家中.小紅從家出發(fā)到返回家中,行進(jìn)路程y(km)隨時(shí)間x(h)變化的函數(shù)圖象大致如圖所示.

(1)小紅從甲地到乙地騎車的速度為  km/h;

(2)當(dāng)1.5≤x≤2.5時(shí),求出路程y(km)關(guān)于時(shí)間x(h)的函數(shù)解析式;并求乙地離小紅家多少千米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案