16.將一盛有不足半杯水的圓柱形玻璃水杯擰緊杯蓋后放倒,水平放置在桌面上,水杯的底面如圖所示,已知水杯的半徑是4cm,水面寬度AB是4$\sqrt{3}$cm.
(1)求水的最大深度(即CD)是多少?
(2)求杯底有水部分的面積(陰影部分).

分析 (1)由垂徑定理可得出BC的長,在Rt△OBC中,根據(jù)勾股定理求出OC的長,由DC=OD-OC即可得出結(jié)論.
(2)解直角三角形求得∠AOB的度數(shù),然后求S△AOB和S扇形OAB,然后根據(jù)S陰影=S扇形-S△AOB即可求得.

解答 解:(1)∵OD⊥AB,AB=4$\sqrt{3}$cm,
∴BC=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×4$\sqrt{3}$=2$\sqrt{3}$cm,
在Rt△OBC中,
∵OB=4cm,BC=2$\sqrt{3}$cm,
∴OC=$\sqrt{O{B}^{2}-B{C}^{2}}$=$\sqrt{{4}^{2}-(2\sqrt{3})^{2}}$=2cm,
∴DC=OD-OC=4-2=2cm.
∴水的最大深度(即CD)是2cm.
(2)∵OC=2,OB=4,
∴OC=$\frac{1}{2}$OB,
∴∠ABO=30°,
∵OA=OB,
∴∠BAO=∠ABO=30°,
∴∠AOB=120°,
∵S△AOB=$\frac{1}{2}$AB•OC=$\frac{1}{2}$×4$\sqrt{3}$×2=4$\sqrt{3}$,
∴S扇形OAB=$\frac{120π×{4}^{2}}{360}$=$\frac{16}{3}$π,
∴S陰影=S扇形-S△AOB=$\frac{16}{3}$π-4$\sqrt{3}$(cm)2

點評 本題考查的是垂徑定理的應用,解答此類問題的關鍵是構(gòu)造出直角三角形,利用垂徑定理及勾股定理進行解答.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.如圖,是拋物線y=ax2+bx+c的一部分,其對稱軸為直線x=1,它與x軸的一個交點為A(3,0),根據(jù)圖象,可知關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的解是3或-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.計算:
(1)x2x6x+x5x3x              
(2)(a-b)2(a-b)n(b-a)5
(3)(a.a(chǎn)4.a(chǎn)52
(4)(-2a22.a(chǎn)4-(-5a42
(5)(0.25)100×4100
(6)${3^{14}}×{(-\frac{1}{9})^7}$.

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4.如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(-2,-2),B(3,3),C(0,6).
(1)求該拋物線的解析式.
(2)拋物線對稱軸上是否存在點P,使△APC與△ABC的面積相等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.
(3)拋物線對稱軸上是否存在點Q,使∠AQC=90°?若存在,求出Q點坐標;若不存在,說明理由.

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11.計算:$2tan{60°}-|{\sqrt{3}-2}|-\sqrt{27}+{({\frac{1}{3}})^{-2}}$.

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1.勾股定理神秘而美妙,它的證法多樣,其巧妙各有不同,其中的“面積法”給了小聰以靈感,他驚喜的發(fā)現(xiàn);當兩個全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時,都可以用“面積法”來證明,下面是小聰利用圖1證明勾股定理的過程:

將兩個全等的直角三角形按圖1所示擺放,其中∠DAB=90°,求證:a2+b2=c2
證明:連接DB,過點D作BC邊上的高DF,
則DF=EC=b-a.
∵S四邊形ADCB=S△ACD+S△ABC=$\frac{1}{2}$b2+$\frac{1}{2}$ab.
又∵S四邊形ADCB=S△ADB+S△DCB=$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$a(b-a)
∴$\frac{1}{2}$b2+$\frac{1}{2}$ab=$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$a(b-a)
∴a2+b2=c2
請參照上述證法,利用圖2完成下面的證明:
將兩個全等的直角三角形按圖2所示擺放,其中∠DAB=90°.
求證:a2+b2=c2
證明:連結(jié)BD,過點B作DE邊上的高BF
∵S多邊形ACBED=S△ACB+S△ABE+S△ADE=$\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$b2+$\frac{1}{2}$ab
又∵S多邊形ACBED=S△ACB+S△ABD+S△BDE=$\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$a(b-a)
∴$\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$b2+$\frac{1}{2}$ab=$\frac{1}{2}$ab+$\frac{1}{2}$c2+$\frac{1}{2}$a(b-a)
∴a2+b2=c2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.已知:如圖,O為正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC,交DC于點E,延長BC到點F,使CF=CE,連結(jié)DF,交BE的延長線于點G,連結(jié)OG.
(1)求證:△BCE≌△DCF:
(2)OG與BF有什么數(shù)量關系?證明你的結(jié)論;
(3)若GE•GB=4-2$\sqrt{2}$,求正方形ABCD的面積.

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5.已知如圖,△ABC中,AB<AC,D是BC中點,求證:∠CAD<∠BAD.

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6.若∠1=2∠2,且∠1+∠2=90°,則∠1=60°,∠2=30°.

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