【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長是6,點D、F分別是BC、AC上的動點,且BDCF,以AD為邊作等邊三角形ADE,連接BF、EF

1)求證:四邊形BDEF是平行四邊形;

2)連接DF,當BD的長為何值時,CDF為直角三角形?

3)設(shè)BDx,請用含x的式子表示等邊三角形ADE的面積.

【答案】(1)見解析;(2)BD=2或4;(3)SADEx﹣3)2+(0≤x≤6)

【解析】

(1):要證明四邊形BDEF是平行四邊形,一般采用對邊平行且相等來證明,因為已經(jīng)有了DB=CF,只要有ABD全等ACE,就能得到∠ACE=ABD=60°,CE=CF=EF=BD,再利用∠CFE60°=∠ACB,就能平行,故第一問的證;

(2):反推法,當CDF為直角三角形,又因為∠C=60°,當∠CDF=90°時,可以知道

2CD=CF,因為CF=BD,BD+CD=6,∴BD=4,當∠CFD=90°時,可以知道CD=2CF,因為CF=BDBD+CD=6,∴BD=2,故當BD=24時,CFD為直角三角形;

(3):求等邊三角形ADE的面積,只要知道邊長就可求出,但是AD是變化的,所以我們采用組合面積求解,利用四邊形ADCE減去CDE即可,又因為ABDACE,所以四邊形ADCE的面積等于ABD的面積,所以只需要求出ABC的面積與CDE即可,從而即可求面積.

解:(1

∵△ABC是等邊三角形,

ABBC,∠BAC=∠ABD=∠BCF60°,

BDCF

∴△ABD≌△BCFSAS),

BDCF,

如圖1,連接CE,∵△ADE是等邊三角形,

ADAE,∠DAE60°,

∴∠BAD=∠CAE,

ABAC,

∴△ABD≌△ACESAS),

∴∠ACE=∠ABD60°BDCE,

CFCE,

∴△CEF是等邊三角形,

EFCFBD,∠CFE60°=∠ACB,

EFBC

BDEF

∴四邊形BDEF是平行四邊形;

2)∵△CDF為直角三角形,

∴∠CFD90°或∠CDF90°,

當∠CFD90°時,∵∠ACB60°,

∴∠CDF30°

CD2CF,

由(1)知,CFBD,

CD2BD,

即:BC3BD6,

BD2,

x2,

當∠CDF90°時,∵∠ACB60°,

∴∠CFD30°,

CF2CD

CFBD,

BD2CD,

BC3CD6,

CD2,

xBD4,

即:BD24時,△CDF為直角三角形;

3)如圖,

連接CE,由(1)△ABD≌△ACE

SABDSACE,BDCE

BDCF,

∴△CEF是等邊三角形,

EMCEx,

SCDECD×EM6x×xx6x

BHCHBC3,

AH3

SABCBCAH9

SADES四邊形ADCESCDE

SACD+SACESCDE

SACD+SABDSCDE

SABCSCDE

9x6x

x32+0≤x≤6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,已知平行四邊形ABCD的點A(0,﹣2)、點B(3m,4m+1)(m﹣1),點C(6,2),則對角線BD的最小值是( 。

A. 3 B. 2 C. 5 D. 6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是作已知角的角平分線”的尺規(guī)作圖過程.

已知:如圖1,MON

求作:射線OP,使它平分MON

作法:如圖2,

(1)以點O為圓心,任意長為半徑作弧,交OM于點A,交ON于點B;

(2)連結(jié)AB

(3)分別以點A,B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于點P

(4)作射線OP

所以,射線OP即為所求作的射線.

請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y1kx+by2=﹣4x+a的圖象如圖所示,且A0,4),C(﹣2,0).

1)由圖可知,不等式kx+b0的解集是   ;

2)若不等式kx+b>﹣4x+a的解集是x1

①求點B的坐標;

②求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中小學(xué)時期是學(xué)生身心變化最為明顯的時期,這個時期孩子們的身高變化呈現(xiàn)一定的趨勢,7~15歲期間生子們會經(jīng)歷一個身高發(fā)育較迅速的階段,我們把這個年齡階段叫做生長速度峰值段,小明通過上網(wǎng)查閱《2016年某市兒童體格發(fā)育調(diào)查表》,了解某市男女生7~15歲身高平均值記錄情況,并繪制了如下統(tǒng)計圖,并得出以下結(jié)論:

10歲之前,同齡的女生的平均身高一般會略高于男生的平均身高;

②10~12歲之間,女生達到生長速度峰值段,身高可能超過同齡男生;

7~15歲期間,男生的平均身高始終高于女生的平均身高

④13~15歲男生身高出現(xiàn)生長速度峰值段,男女生身高差距可能逐漸加大.

以上結(jié)論正確的是(

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的有( 。

(1)、的平方根是±5;(2)、五邊形的內(nèi)角和是540°;(3)、拋物線y=x2+2x+4x軸無交點;(4)、等腰三角形兩邊長為6cm4cm,則它的周長是16cm.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個工程隊計劃修建一條長15千米的鄉(xiāng)村公路,已知甲工程隊每天比乙工程隊每天多修路0.5千米,乙工程隊單獨完成修路任務(wù)所需天數(shù)是甲工程隊單獨完成修路任務(wù)所需天數(shù)的1.5倍

(1)求甲、乙兩個工程隊每天各修路多少千米?

(2)若甲工程隊每天的修路費用為0.5萬元,乙工程隊每天的修路費用為0.4萬元,要使兩個工程隊修路總費用不超過5.2萬元,甲工程隊至少修路多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店5月1日舉行促銷優(yōu)惠活動,當天到該商店購買商品有兩種方案,方案一:用168元購買會員卡成為會員后,憑會員卡購買商店內(nèi)任何商品,一律按商品價格的8折優(yōu)惠;方案二:若不購買會員卡,則購買商店內(nèi)任何商品一律按商品價格的9.5折優(yōu)惠.

(1)若小敏不購買會員卡,所購買商品的價格為120元時,實際應(yīng)支付多少元?

2)請幫小敏算一算,她購買商品的價格為多少元時,兩個方案所付金額相同?

3)購買商品的價格______元時,采用方案一更合算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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