如圖:在矩形ABCD中,AD=60cm,CD=120cm,E、F為AB邊的三等分點(diǎn),以EF為邊在矩形內(nèi)作等邊三角形MEF,N為AB邊上一點(diǎn),EN=10cm;
請(qǐng)?jiān)诰匦蝺?nèi)找一點(diǎn)P,使△PMN為等邊三角形(畫出圖形,并直接寫出△PMF的面積).
考點(diǎn):矩形的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專題:
分析:如圖,以MN為邊容易作出等邊三角形,結(jié)合等邊三角形的性質(zhì),連接PE,可證明△MPE≌△MNF,可證明PE∥MF,容易求得S△PMF=S△MEF,可求得答案.
解答:解:如圖,以MN為邊,可作等邊三角形PMN;
△PMF的面積為400
3
.(求解過程如下).
連接PE,
∵△MEF和△PMN為等邊三角形,
∴∠PMN=∠NMF=∠MFE=60°,MN=MP,NE=NF,
∴∠PME=∠NMF,
在△MPE和△MNF中,
PM=PN
∠PME=∠NMF
ME=MF

∴△MPE≌△MNF(SAS),
∴∠MEP=∠MFE=60°,
∴∠PEN=60°,
∴PE∥MF,
∴S△PMF=S△MEF=
3
4
EF2=400
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查等邊三角形的性質(zhì)及全等三角形的性質(zhì)和判定,利用全等證得PE∥MF,得到S△PMF=S△MEF是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

規(guī)律探索:
(1)用“>”“<”“=”填空,
①42+32
 
2×4×3;
②(-2)2+12
 
2×(-2)×1;
③22+22
 
2×2×2;
(
2
)2
+(
1
2
)2
=
 
2
×
1
2

⑤(-3)2+(-3)2
 
2×(-3)×(-3)
觀察以上各式,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?你能用個(gè)含字母a,b的式子表示這個(gè)規(guī)律嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、射線AB和射線BA表示的是同一條射線
B、直線AB和直線BA表示的是兩條直線
C、線段AB和線段BA表示的是同一條線段
D、如圖,點(diǎn)M在直線AB上,則點(diǎn)M在射線AB上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若等腰直角三角形ABC的斜邊AB長(zhǎng)為2cm,則此三角形外接圓的半徑是
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小馬虎設(shè)計(jì)了某個(gè)產(chǎn)品的包裝盒,由于粗心少設(shè)計(jì)了其中的一部分,請(qǐng)你幫他補(bǔ)上是該圖形能折面一個(gè)密封的正方體的盒子,共有
 
種方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,BC=BD.
(1)若∠ABD=
3
2
∠ADB,求∠BDC的度數(shù);
(2)若AD=10,cot∠C=
1
2
,求梯形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用尺規(guī)作圖,下列條件能作出唯一三角形的有( 。
①已知兩銳角;②已知兩邊及夾角;③已知三邊;④已知兩角及一邊.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在梯形ABCD中,AB∥DC,AB<DC,點(diǎn)P為BD中點(diǎn),記S△APB=S1,S△PDC=S2,梯形ABCD的面積為S,下面四個(gè)結(jié)論:
(1)2(S1+S2)>S;(2)2(S1+S2)<S;(3)2(S1+S2)=S;(4)S1>S2;
其中,正確的是( 。
A、(1)B、(2)
C、(3)D、(4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A為數(shù)軸上表示-1的點(diǎn),將A點(diǎn)沿?cái)?shù)軸移動(dòng)2個(gè)單位到B點(diǎn),則B點(diǎn)所表示的數(shù)是
 

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