【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點P是以C(﹣,)為圓心,1為半徑的⊙C上的一個動點,已知A(﹣1,0),B(1,0),連接PA,PB,則PA2+PB2的最小值是_____.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】書法是我國的文化瑰寶,研習書法能培養(yǎng)高雅的品格.某校為加強書法教學,了解學生現(xiàn)有的書寫能力,隨機抽取了部分學生進行測試,測試結果分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級,分別用A,B,C,D表示,并將測試結果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答以下問題:
(1)本次抽取的學生人數(shù)是 ,扇形統(tǒng)計圖中A所對應扇形圓心角的度數(shù)是 .
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)若該學校共有2800人,等級達到優(yōu)秀的人數(shù)大約有多少?
(4)A等級的4名學生中有3名女生1名男生,現(xiàn)在需要從這4人中隨機抽取2人參加電視臺舉辦的“中學生書法比賽”,請用列表或畫樹狀圖的方法,求被抽取的2人恰好是1名男生1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品的進價為每件30元,售價為每件40元,每周可賣出180件;如果每件商品的售價每上漲1元,則每周就會少賣出5件,但每件售價不能高于50元,設每件商品的售價上漲x元(x為整數(shù)),每周的銷售利潤為y元.
(1)求y與x的函數(shù)關系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(2)每件商品的售價為多少元時,每周可獲得最大利潤?最大利潤是多少?
(3)每件商品的售價定為多少元時,每周的利潤恰好是2145元?
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【題目】如圖在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點分別為A(﹣4,3),B(﹣1,2),C(﹣2,1).
(1)畫出△ABC關于原點O對稱的△A1B1C1,并寫出點A1,B1、C1的坐標;
(2)畫出△ABC繞原點O順時針方向旋轉90°得到的△A2B2C2,并寫出點A2,B2,C2的坐標.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC為弦,點D是弧BC的中點,過點D作⊙O的切線交AC的延長線于點E.
(1)判斷DE與AE的位置關系,并說明理由;
(2)求證:AB=AE+CE.
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【題目】先閱讀下面的內容,再解決問題:
例題:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.
∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0
∴(m+n)2+(n﹣3)2=0∴m+n=0,n﹣3=0∴m=﹣3,n=3
根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:
(1)若x2+4x+4+y2﹣8y+16=0,求的值.
(2)試說明不論x,y取什么有理數(shù)時,多項式x2+y2﹣2x+2y+3的值總是正數(shù).
(3)已知a,b,c是△ABC的三邊長,滿足a2+b2=10a+8b﹣41,且c比a、b都大,求c的取值范圍.
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【題目】如圖,已知直線y=-x+3與x軸、y軸分別交于A,B兩點,拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A,B兩點,點P在線段OA上,從點O出發(fā),向點A以1個單位/秒的速度勻速運動;同時,點Q在線段AB上,從點A出發(fā),向點B以個單位/秒的速度勻速運動,連接PQ,設運動時間為t秒.
(1)求拋物線的解析式;
(2)問:當t為何值時,△APQ為直角三角形;
(3)過點P作PE∥y軸,交AB于點E,過點Q作QF∥y軸,交拋物線于點F,連接EF,當EF∥PQ時,求點F的坐標;
(4)設拋物線頂點為M,連接BP,BM,MQ,問:是否存在t的值,使以B,Q,M為頂點的三角形與以O,B,P為頂點的三角形相似?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】某淘寶網(wǎng)店銷售臺燈,成本為每個30元.銷售大數(shù)據(jù)分析表明:當每個臺燈售價為40元時,平均每月售出600個;若售價每下降1元,其月銷售量就增加200個.
(1)若售價下降1元,每月能售出 個臺燈,若售價下降x元(),每月能售出 個臺燈.
(2)為迎接“雙十一”,該網(wǎng)店決定降價促銷,在庫存為1210個臺燈的情況下,若預計月獲利恰好為8400元,求每個臺燈的售價.
(3)月獲利能否達到9600元,說明理由.
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