如圖的正方體截去一部分后，剩下的幾何體的面數(shù)和棱數(shù)分別為（　　）
A、6，13B、7，15
C、6，15D、7，14
考點(diǎn)：截一個(gè)幾何體
專題：
分析：如圖截去一個(gè)角后得到面增加一個(gè)，棱增加3．
解答： 解：原來正方體的面數(shù)為6，增加1變?yōu)?；原來正方體的棱數(shù)為12，增加3變?yōu)?5．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：考查了截一個(gè)幾何體，解決本題的關(guān)鍵是找到在原來幾何體的基礎(chǔ)上增加的面和棱數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若單項(xiàng)式2x2ym與-xny3是同類項(xiàng)，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拋物線y=（x+2）2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　�。�
A、（-2，-3）
B、（2，3）
C、（-2，3）
D、（2，-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知AB∥DE，AB=DE，AF=CD，∠CEF=90°．
（1）若∠ECF=30°，CF=8，求CE的長(zhǎng)；
（2）求證：△ABF≌△DEC；
（3）求證：四邊形BCEF是矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某車間周內(nèi)計(jì)劃每天生產(chǎn)100輛電動(dòng)車，由于工人實(shí)行輪休，每天上班人數(shù)不一定相等，實(shí)際每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表（增加的車輛數(shù)為正數(shù)，減少的車輛數(shù)為負(fù)數(shù)）
星期一二三四五六日
增減-5+7-3+4+10-9-15
（1）本周三生產(chǎn)了多少輛電動(dòng)車？
（2）本周總產(chǎn)量與計(jì)劃總生產(chǎn)量相比，是增加還是減少？
（3）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少輛？
（4）請(qǐng)你用折線圖畫出電動(dòng)車產(chǎn)量的變化情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)P是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn)，點(diǎn)P到三邊的距離分別為PE，PF，PG，等邊△ABC的高為AD．求證：PE+PF+PG=AD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y=ax2-4ax+b的圖象過點(diǎn)A（1，4），B（x，4），該函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為C，且S△ABC=1，求二次函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC，D，E，F(xiàn)分別是AB，BC，CA的中點(diǎn)，設(shè)
AB
=
a
，
AC
=
b
，則
DE
+
DF
是（　�。�
A、
1
2
（
a
+
b
）
B、-
1
2
a
+
b
C、
a
-
1
2
b
D、
1
2
（
a
-
b
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各幾何體均由三個(gè)大小相同的正方體組成，其中正視圖為右圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案