【題目】234 610 000用科學(xué)記數(shù)法表示為 ． （保留三個(gè)有效數(shù)字）

【答案】2.35×108
【解析】解：234 610 000=2.3461×108≈2.35×108 ． 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式．其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞10時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
有效數(shù)字的計(jì)算方法是：從左邊第一個(gè)不是0的開始，后面所有的數(shù)都是有效數(shù)字．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某人近期加強(qiáng)了鍛煉，用“微信運(yùn)動(dòng)”記錄下了一天的行走的步數(shù)為12400，將12400用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年1～2月，我市完成固定資產(chǎn)投資201.4億元，增速21%，高于全省平均增速8.6個(gè)百分點(diǎn)，增速繼續(xù)保持全省第一，數(shù)據(jù)201.4億用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A.201.4×108
B.2.014×108
C.2.014×109
D.2.014×1010

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）中日釣魚島爭端持續(xù)，我海監(jiān)船加大釣魚島附近海域的巡航維權(quán)力度．如圖，OA⊥OB，OA=36海里，OB=12海里，釣魚島位于O點(diǎn)，我國海監(jiān)船在點(diǎn)B處發(fā)現(xiàn)有一不明國籍的漁船，自A點(diǎn)出發(fā)沿著AO方向勻速駛向釣魚島所在地點(diǎn)O，我國海監(jiān)船立即從B處出發(fā)以相同的速度沿某直線去攔截這艘漁船，結(jié)果在點(diǎn)C處截住了漁船．

（1）請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作出C處的位置；

（2）求我國海監(jiān)船行駛的航程BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，點(diǎn)P是直角三角形ABC斜邊AB上一動(dòng)點(diǎn)（不與A，B重合），分別過A，B向直線CP作垂線，垂足分別為E，F，Q為斜邊AB的中點(diǎn)．

（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合時(shí)，AE與BF的位置關(guān)系是 ，QE與QF的數(shù)量關(guān)系式 ；

（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上不與點(diǎn)Q重合時(shí)，試判斷QE與QF的數(shù)量關(guān)系，并給予證明；

（3）如圖3，當(dāng)點(diǎn)P在線段BA（或AB）的延長線上時(shí)，此時(shí)（2）中的結(jié)論是否成立？請(qǐng)畫出圖形并給予證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若4x2+（k﹣1）x+25是一個(gè)完全平方式，則常數(shù)k的值為（　　）

A. 11 B. 21 C. ﹣19 D. 21或﹣19

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“為了安全，請(qǐng)勿超速”．如圖，一條公路建成通車，在某直線路段MN限速60千米/小時(shí)，為了檢測車輛是否超速，在公路MN旁設(shè)立了觀測點(diǎn)C，從觀測點(diǎn)C測得一小車從點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B行駛了5秒鐘，已知∠CAN=45°，∠CBN=60°，BC=200米，此車超速了嗎？請(qǐng)說明理由．（參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的統(tǒng)計(jì)量是（ ）

A. 平均數(shù) B. 眾數(shù) C. 中位數(shù) D. 方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算

（1）（x+2）=16 （2）（x-1）=（-8）

（3） （4）

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同步練習(xí)冊(cè)答案