如果拋物線y=（x+3）2+1經(jīng)過點(diǎn)A（1，y1）和點(diǎn)B（3，y2），那么y1與y2的大小關(guān)系是y1
 
y2（填寫“＞”或“＜”或“=”）．
考點(diǎn)：二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題：
分析：分別把點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)代入函數(shù)解析式進(jìn)行計(jì)算即可判斷．
解答：解：x=1時(shí)，y1=（1+3）2+1=16+1=17，
x=3時(shí)，y2=（3+3）2+1=36+1=37，
∵17＜37，
∴y1＜y2．
故答案為：＜．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征，正確計(jì)算是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某物流公司的甲、乙兩輛貨車分別從A、B兩地同時(shí)相向而行，并以各自的速度勻速行駛，途徑配貨站C，甲車先到達(dá)C地，并在C地用1小時(shí)配貨，然后按原速度開往B地，乙車從B地直達(dá)A地，如圖是甲、乙兩車間的距離y（千米）與乙車出發(fā)x（時(shí)）的函數(shù)的部分圖象．
（1）A、B兩地的距離是
 
千米，乙車出發(fā)
 
小時(shí)與甲相遇；
（2）求乙車出發(fā)1.5小時(shí)后直至到達(dá)A地的過程中，y與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍；
（3）乙車出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間，兩車相距100千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，P是反比例函數(shù)y=
12
x
（x＞0）圖象上任意一點(diǎn)，以P為圓心，PO為半徑的圓與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B．
（1）求證：線段AB為⊙P的直徑；
（2）求△AOB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠A=∠B=∠C，AB=6，AD⊥BC，垂足為D，則BD的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a：b=3：2，則（a-b）：a=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)如下：
甲  7   9   8   6   10
乙  7  8   9   8   8
經(jīng)計(jì)算這兩人5次射擊命中的環(huán)數(shù)的平均數(shù)都是8，則這兩人射擊成績(jī)波動(dòng)較大的是
 
．（填“甲”或“乙”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一元二次方程x（x-2）=0的解是（　　）
A、0B、0或2
C、2D、此方程無實(shí)數(shù)解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列文字，按要求填空：
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘方，根據(jù)冪的意義知道107就是7個(gè)10連乘，35就是5個(gè)3連乘，那么我們?cè)鯓佑?jì)算107×102，35×33呢？
我們知道107=10×10×10×10×10×10×10
102=10×10
所以107×102=（10×10×10×10×10×10×10）×（10×10）
=10×10×10×10×10×10×10×10×10
=109
同理35×33=（3×3×3×3×3）×（3×3×3）
=3×3×3×3×3×3×3X 3
=38
再如a3•a2=（aaa）•（aa）
=a•a•a•a•a
=a5
也就是
107×102=109
35×33=38
a3•a2=a5
觀察上面三式等號(hào)左端兩個(gè)冪的底數(shù)與指數(shù)和右端的底數(shù)與指數(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)等式左端兩個(gè)冪的底數(shù)
 
，右端冪的底數(shù)與左端兩個(gè)冪的底數(shù)
 
．左端兩個(gè)冪的指數(shù)的
 
與右端冪的指數(shù)相等，由此你認(rèn)為am•an=
 
．
你會(huì)計(jì)算下面四個(gè)式子嗎？（寫成冪的形式）
（1）93×96=
 
；
（2）（-3）7×（-3）3=
 
；
（3）xn-1•xn+1
 
；
（4）（-y）2•y3=
 
．

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