【題目】如圖,在ABCD中,點E在BC的延長線上,且CE=BC,AE=AB,AE、DC相交于點O,連接DE.
(1)求證:四邊形ACED是矩形;
(2)若∠AOD=120°,AC=4,求對角線CD的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)8.
【解析】
(1)根據平行四邊形的性質得出AD∥BC,AD=BC,AB=DC,求出AD=CE,AD∥CE,AE=DC,根據矩形的判定得出即可;
(2)根據矩形的性質得出OAAE,OCCD,AE=CD,求出OA=OC,求出△AOC是等邊三角形,即可得出答案.
(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AD=BC,AB=DC.
∵CE=BC,
∴AD=CE,AD∥CE,
∴四邊形ACED是平行四邊形.
∵AB=DC,AE=AB,
∴AE=DC,
∴四邊形ACED是矩形;
(2)∵四邊形ACED是矩形,
∴OAAE,OCCD,AE=CD,
∴OA=OC.
∵∠AOC=180°﹣∠AOD=180°﹣120°=60°,
∴△AOC是等邊三角形,
∴OC=AC=4,
∴CD=8.
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【題目】某校計劃開設4門選修課:音樂、繪畫、體育、舞蹈,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門),對調查結果進行統(tǒng)計后,繪制了如下不完整的兩個統(tǒng)計圖.
根據以上統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:
(1)此次調查抽取的學生人數為a= 人,其中選擇“繪畫”的學生人數占抽樣人數的百分比為b= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有2000名學生,請估計全校選擇“繪畫”的學生大約有多少人?
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【題目】將連續(xù)的奇數1、3、5、7、9、11……按一定規(guī)律排成如下表:
圖中的字框框住了四個數,若將字框上下左右移動,按同樣的方式可框住另外的四個數.
(1)數表中從小到大排列的第9個數是17,第40個數是______,第100個數是______,第個數是______;
(2)設字框內處于中間且靠上方的數是整個數表中從小到大排列的第個數,請你用含的代數式表示字框中的四個數的和;
(3)若將字框上下左右移動,框住的四個數的和能等于406嗎?如能,求出這四個數,如不能,說明理由.
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【題目】如圖,我們把一個半圓與拋物線的一部分圍成的封閉圖形稱為“果圓”.已知點A,B,C,D分別是“果圓”與坐標軸的交點,拋物線的解析式為y=x2-2x-3,AB為半圓的直徑,則這個“果圓”被y軸截得的弦CD的長為____.
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【題目】如圖,在一棵樹CD的10m高處的B點有兩只猴子,它們都要到A處池塘邊喝水,其中一只猴子沿樹爬下走到離樹20m處的池塘A處,另一只猴子爬到樹頂D后直線躍入池塘的A處.如果兩只猴子所經過的路程相等,試問這棵樹多高?
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【題目】綜合與探究
如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線y=ax2+bx-8與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,直線l經過坐標原點O,與拋物線的一個交點為D,與拋物線的對稱軸交于點E,連接CE,已知點A,D的坐標分別為(-2,0),(6,-8).
(1)求拋物線的解析式,并分別求出點B和點E的坐標;
(2)試探究拋物線上是否存在點F,使△FOE≌△FCE.若存在,請直接寫出點F的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】在一個不透明的盒子里裝有5個分別寫有數字-2,-1,0,1,2的小球,它們除數字不同外其余全部相同.現從盒子里隨機取出一個小球,將該小球上的數字作為a的值.將該數字加2作為b的值,則(a,b)使得關于x的不等式組恰好有兩個整數解的概率是__________.
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4cm,動點P、Q同時從點A出發(fā),以1cm/s的速度分別沿A→B→C和A→D→C的路徑向點C運動,設運動時間為x(單位:s),四邊形PBDQ的面積為y(單位:cm2),則y與x(0≤x≤8)之間的函數關系可用圖象表示為( )
A. B. C. D.
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【題目】2016年共享單車橫空出世,較好地解決了人們“最后一公里”出行難的問題.截至2016年年底,“ofo共享單車”的投放數量是“摩拜單車”投放數量的1.6倍,覆蓋城市也遠超于“摩拜單車”,“ofo共享單車”注冊用戶量約為960萬人,“摩拜單車”的注冊用戶量約為750萬人,據統(tǒng)計,使用一輛“ofo共享單車”的平均人數比使用一輛“摩拜單車”的平均人數少3人,假設注冊這兩種單車的用戶都在使用共享單車.
(1)求2016年“摩拜單車”的投放數量約為多少萬臺;
(2)摩拜公司決定2018年在某市采取如下投放方式:甲街區(qū)每1000人投放a輛“摩拜單車”,乙街區(qū)每1000人投放輛“摩拜單車”.按照這種投放方式,甲街區(qū)共投放了1500輛,乙街區(qū)共投放了1200輛,如果兩個街區(qū)共有15萬人,試求a的值.
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