【題目】如圖,為等腰三角形,頂點(diǎn)的坐標(biāo),底邊在軸上.將繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度后得,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在軸上,則點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
過(guò)點(diǎn)A作AC⊥OB于C,過(guò)點(diǎn)O′作O′D⊥A′B于D,根據(jù)點(diǎn)A的坐標(biāo)求出OC、AC,再利用勾股定理列式計(jì)算求出OA,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)求出OB,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得BO′=OB,∠A′BO′=∠ABO,然后解直角三角形求出O′D、BD,再求出OD,然后寫(xiě)出點(diǎn)O′的坐標(biāo)即可.
解答:
如圖,
過(guò)點(diǎn)A作AC⊥OB于C,過(guò)點(diǎn)O′作O′D⊥A′B于D,
∵A(2, ),
∴OC=2,AC=,
由勾股定理得,OA===3,
∵△AOB為等腰三角形,OB是底邊,
∴OB=2OC=2×2=4,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得,BO′=OB=4,∠A′BO′=∠ABO,
∴O′D=4×=,
BD=4×=,
∴OD=OB+BD=4+=,
∴點(diǎn)O′的坐標(biāo)為(,),
故答案為C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某段河流的兩岸是平行的,數(shù)學(xué)興趣小組在老師帶領(lǐng)下不用涉水過(guò)河就測(cè)得的寬度,他們是這樣做的:①在河流的一條岸邊B點(diǎn),選對(duì)岸正對(duì)的一棵樹(shù)A;②沿河岸直走20m有一棵樹(shù)C,繼續(xù)前行20m到達(dá)D處;③從D處沿河岸垂直的方向行走,當(dāng)?shù)竭_(dá)A樹(shù)正好被C樹(shù)遮擋住的E處停止行走;④測(cè)得DE的長(zhǎng)為5米.
(1)河的寬度是 米.
(2)請(qǐng)你說(shuō)明他們做法的正確性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),Rt△ABC中,∠ACB=-90°,CD⊥AB,垂足為D.AF平分∠CAB,交CD于點(diǎn)E,交CB于點(diǎn)F
(1)求證:CE=CF.
(2)將圖(1)中的△ADE沿AB向右平移到△A’D’E’的位置,使點(diǎn)E’落在BC邊上,其它條件不變,如圖(2)所示.試猜想:BE'與CF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《幾何原本》是一部集前人思想和歐幾里得個(gè)人創(chuàng)造性于一體的不朽之作,它建立了一套從公理、定義出發(fā),論證命題得到定理的幾何學(xué)論證方法,形成了一個(gè)嚴(yán)密的邏輯體系﹣﹣﹣幾何學(xué).以下是《幾何原本》第一卷中的命題6,請(qǐng)完成它的證明過(guò)程.
命題6:如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等,那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等.
已知: .
求證: .
證明:若AB≠AC,其中必有一個(gè)較大,不妨設(shè)AB>AC,在AB上截取BD=AC,
連接DC.
∵ ,
,
,
∴△ACB≌△DBC
∴∠BDC=∠CAB .
又∠BDC>∠CAB .
∴∠BDC與∠CAB即等于又大于,顯然是矛盾的.
∴假設(shè)不成立,即AB=AC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB=BD,AC=CE,DC、BE交于點(diǎn)F,∠ABD=∠ACE=60°.
(1)求證:BE=CD;
(2)求∠A+∠ABF+∠ACF的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰中,,點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)(不與、重合),連接,作,交線段于點(diǎn).
(1)若,證明:;
(2)在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫(xiě)出的度數(shù);若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有、、三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形,現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市,使超市到三個(gè)小區(qū)的距離相等,則超市應(yīng)建在( )
A.在∠A、∠B兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn)處
B.在AC、BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處
C.在AC、BC兩邊高線的交點(diǎn)處
D.在AC、BC兩邊中線的交點(diǎn)處
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線的解析式為,且與軸交于點(diǎn)D,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)、,直線、交于點(diǎn)C.
(1)求直線的解析表達(dá)式;
(2)求的面積;
(3)在直線上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P,使得與的面積相等,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖在Rt△ABC中,斜邊AB=5厘米,BC=厘米,AC=b厘米,>b,且、b是方程的兩根。
⑴ 求和b的值;
⑵ 與開(kāi)始時(shí)完全重合,然后讓固定不動(dòng),將以1厘米/秒的速度沿所在的直線向左移動(dòng)。
① 設(shè)x秒后與的重疊部分的面積為y平方厘米,
求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出x的取值范圍;
② 幾秒后重疊部分的面積等于平方厘米?
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