如圖,CD是△ABC的角平分線,E是AC上一點(diǎn),且CD2=BC•CE,AD=6,AE=4,求CE的長.
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:首先證明△BCD∽△DCE,然后證明△ADE∽△ACD,根據(jù)兩個(gè)三角形相似,對應(yīng)邊成比例,可得答案.
解答:解:CD是△ABC中∠ACB的角平分線,
∴∠BCD=∠DCE.
∵CD2=BC•CE,
CD
BC
=
CE
CD

∴△BCD∽△DCE(兩邊對應(yīng)成比例,且夾角相等的兩個(gè)三角形相似);
∴∠EDC=∠DBC(相似三角形的對應(yīng)角相等).
∵∠ADC=∠DBC+∠DCB(三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和),
∠ADC=∠ADE+∠EDC,
∴∠ADE=∠ACD.
∠A=∠A,
∴△ADE∽△ACD(兩個(gè)角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似);
AD
AC
=
AE
AD
,
6
AC
=
4
6

解得:AC=9.
則CE=AC-AE=9-4=5.
點(diǎn)評:本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似,兩角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.
練習(xí)冊系列答案
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下列計(jì)算錯(cuò)誤的是(  )
A、-19+90=71
B、
38
=2
C、-5-6=-11
D、4
3
-3
3
=1

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學(xué)校課外生物小組的試驗(yàn)園地是長32m、寬20m的矩形,為便于管理,現(xiàn)要在試驗(yàn)園地開辟水平寬度均為x m的小道(圖中陰影部分).
(1)如圖1,在試驗(yàn)園地開辟一條水平寬度相等小道,則剩余部分面積為
 
m2(用含x的代數(shù)式表示);
(2)如圖2,在試驗(yàn)園地開辟水平寬度相等的三條小道,其中有兩條道路相互平行.若使剩余部分面積為570m2,試求小道的水平寬度x.

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已知:如圖,點(diǎn)A,C,D,B在同一條直線上,AC=BD,AE=BF,∠A=∠B.求證:∠E=∠F.

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“鐵路建設(shè)助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展”,近年來我國政府十分重視鐵路建設(shè).渝利鐵路通車后,從重慶到上海比原鐵路全程縮短了320千米,列車設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速比原鐵路設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)速提高了l20千米/小時(shí),全程設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)間只需8小時(shí),比原鐵路設(shè)計(jì)運(yùn)行時(shí)間少用16小時(shí).
(1)渝利鐵路通車后,重慶到上海的列車設(shè)計(jì)運(yùn)行里程是多少千米?
(2)專家建議:從安全的角度考慮,實(shí)際運(yùn)行時(shí)速要比設(shè)計(jì)時(shí)速減少m%,以便于有充分時(shí)間應(yīng)對突發(fā)事件,這樣,從重慶到上海的實(shí)際運(yùn)行時(shí)間將增加
1
10
m小時(shí),求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,∠CAB=30°.
(1)用直尺和圓規(guī)作AC邊上的高線BD交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)中作出AC邊上的高線BD后,求∠DBC的度數(shù).

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分解因式:9x4-36y2

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已知關(guān)于x的方程:x2-(2k+1)x+k2+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

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計(jì)算:-22-|-
3
|+(
1
3
-2×(π-
2
0+(-1)2014-
9

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