【題目】如圖,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC=12cm,點 D 為△ABC 內(nèi)一點,∠BAD=15°,AD= 4 cm,連接 BD,將△ABD 繞點 A 按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使 AB 與 AC 重合,點 D 的對應(yīng)點點 E,連接 DE,DE 交 AC 于點 F,則 CF 的長為__________cm.
【答案】4
【解析】
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及直角三角形的性質(zhì)得出△DAE是等腰直角三角形,進(jìn)而求出DE的長度和叫FAG的度數(shù),再利用直角三角形中30°的性質(zhì)以及三角函數(shù)計算即可得出答案.
如圖所示,過點A作BE的垂線交BE于點G
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:AB=AC=12cm
∴AD=AE=cm,∠BAD=∠CAE=15°
∵∠BAC=90°,即∠BAD+∠DAF=90°
∴∠CAE+∠DAF=90°,即∠DAE=90°
∵AD=AE
∴△DAE是等腰直角三角形
∴∠AED=45°,DE=cm
∵AG⊥DE
∴∠EAG=45°
∵∠CAE=15°
∴∠FAG=∠EAG-∠EAF=30°
∵AG=DE=cm
∴AF=cm
∴CF=AC-AF=12-8=4cm
故答案為4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有足夠多的長方形和正方形卡片,如下圖:
(1)如果選取1號、2號、3號卡片分別為l張、1張、2張,可拼成一個長方形(不重疊無縫隙),請畫出這個長方形(所畫圖形大小和原圖保持一致),并用等式表示拼圖前后面積之間的關(guān)系:
(2)小明用類似方法解釋分解因式a2+5ab+4b2,請畫圖說明小明的方法(所畫圖形大小和原圖保持一致),并寫出分解因式的結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,∠DCE的角平分線CG的反向延長線和∠ABE的角平分線BF交于點F,∠E﹣∠F=36°,則∠E=( )
A.82°B.84°C.97°D.90°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】三角形ABC(記作△ABC)在8×8方格中,位置如圖所示,A(﹣2,1),B(﹣1,4).
(1)請你在方格中建立直角坐標(biāo)系,并寫出C點的坐標(biāo);
(2)把△ABC向上平移2個單位長度,再向右平移3個單位長度,請你畫出平移后的△A1B1C1,若△ABC內(nèi)部一點P的坐標(biāo)為(a,b),則點P的對應(yīng)點P1的坐標(biāo)是 .
(3)在x軸上存在一點D,使△DBC的面積等于3,則點D的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知ADBC,BC,垂足分別為D、F,23180,試說明:GDCB,請補充說明過程,并在括號內(nèi)填上相應(yīng)的理由。
解:ADBC,EFBC(已知)
ADBEFB90( ① ),
EF//AD( ② ),
③ 2180( ④ ),
又23180(已知),
13( ⑤ ),
AB// ⑥ ( ⑦ ),
∴∠GDC=∠B( ⑧ )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形和正方形中,邊在邊上,正方形繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)
(1)如圖2,當(dāng)時,求證:;
(2)在旋轉(zhuǎn)的過程中,設(shè)的延長線交直線于點.①如果存在某一時刻使得,請求出此時的長;②若正方形繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)了,求旋轉(zhuǎn)過程中,點運動的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司生產(chǎn)一種新型生物醫(yī)藥產(chǎn)品,生產(chǎn)成本為2萬元/ 噸,每月生產(chǎn)能力為12噸,且生產(chǎn)出的產(chǎn)品都能銷售出去.這種產(chǎn)品部分內(nèi)銷,另一部分外銷(出口),內(nèi)銷與外銷的單價 (單位:萬元/噸)與銷量的關(guān)系分別如圖1,圖2.
(1)如果該公司內(nèi)銷數(shù)量為x(單位:噸),內(nèi)、外銷單價分別為y 1 , y 2 ,求, 關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)如果該公司內(nèi)銷數(shù)量為x(單位:噸),求內(nèi)銷獲得的毛利潤 關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(3)請設(shè)計一種銷售方案,使該公司本月能獲得最大毛利潤,并求出毛利潤的最大值.(毛利潤=銷售收入-生產(chǎn)成本).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:的兩條高交于點,點分別是,的中點,連接.
求證:垂直平分;
若.判斷以為頂點的四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論.
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