【題目】在高爾夫球訓(xùn)練中,運動員在距球洞處擊球,其飛行路線滿足拋物線,其圖象如圖所示,其中球飛行高度為,球飛行的水平距離為,球落地時距球洞的水平距離為

1)求的值;

2)若運動員再一次從此處擊球,要想讓球飛行的最大高度不變且球剛好進洞,則球的飛行路線應(yīng)滿足怎樣的拋物線,求拋物線的解析式;

3)若球洞處有一橫放的高的球網(wǎng),球的飛行路線仍滿足拋物線,要使球越過球網(wǎng),又不越過球洞(剛好進洞),求的取值范圍.

【答案】1;(2;(3

【解析】

(1)把代入,利用待定系數(shù)法即可求出拋物線解析式;

(2)根據(jù)飛行高度不變可得拋物線的頂點坐標,設(shè)出頂點式,進而把原點坐標代入即可求得相應(yīng)的解析式

(3)把,,分別代入中即可得到結(jié)論.

解:(1由題意得點在拋物線上,

,

;

2)要使球剛好進球洞,則拋物線需經(jīng)過,兩點,

要使球飛行的高度不變,則最高點的縱坐標為,

拋物線的頂點坐標為,

設(shè)拋物線的解析式為

拋物線經(jīng)過,

,,

;

3)把,代入中,得,

代入中,得,

要使球越過球網(wǎng),又不越過球洞(剛好進洞),

的取值范圍是

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=﹣2x+4分別交x軸、y軸于點A、B.拋物線過A、B兩點,點P是線段AB上一動點,過點PPCx軸于點C,交拋物線于點D

1)如圖1,設(shè)拋物線頂點為M,且M的坐標是(),對稱軸交AB于點N

求拋物線的解析式;

是否存在點P,使四邊形MNPD為菱形?并說明理由;

2)是否存在這樣的點D,使得四邊形BOAD的面積最大?若存在,求出此時點D的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】在蘭州市開展的體育、藝術(shù)2+1”活動中,某校根據(jù)實際情況,決定主要開設(shè)A:乒

乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩這四種運動項目.為了解學(xué)生喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請你結(jié)合圖中信息解答下列問題:

1)樣本中喜歡B項目的人數(shù)百分比是    ,其所在扇形統(tǒng)計圖中的圓心角的度數(shù)是    ;

2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)已知該校有1000人,根據(jù)樣本估計全校喜歡乒乓球的人數(shù)是多少?

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【題目】如圖,△ABC的點AC在⊙O上,⊙OAB相交于點D,連接CD,∠A30°DC

1)求圓心O到弦DC的距離;

2)若∠ACB+ADC180°,求證:BC是⊙O的切線.

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【題目】是菱形邊上一點,點的延長線上

1)如圖,若,求的度數(shù);

2)如圖,若的中點,,求的值;

3)如圖,若,點是線段的中點,求證:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】央視經(jīng)典詠流傳開播以來受到社會廣泛關(guān)注.我市某校就中華文化我傳承——地方戲曲進校園的喜愛情況進行了隨機調(diào)查,對收集的信息進行統(tǒng)計,繪制了下面兩副尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息解答下列問題:

圖中A表示很喜歡”,B表示喜歡”,C表示一般”,D表示不喜歡”.

(1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是_____________人,扇形統(tǒng)計圖中C部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為_______.

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校共有學(xué)生1800人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學(xué)生中A類有__________人;

(4)在抽取的A5人中,剛好有3個女生2個男生,從中隨機抽取兩個同學(xué)擔(dān)任兩角色,用樹形圖或列表法求出被抽到的兩個學(xué)生性別相同的概率.

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【題目】“樹德之聲”結(jié)束后,王老師和李老師整理了所有參賽選手的比賽成績(單位:分),繪制成如圖頻數(shù)直方圖和扇形統(tǒng)計圖:

1)求本次比賽參賽選手總?cè)藬?shù),并補全頻數(shù)直方圖;

2)求扇形統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角度數(shù);

3)成績在D區(qū)域的選手中,男生比女生多一人,從中隨機抽取兩人,求恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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【題目】如圖,兩建筑物的水平距離,點測得點的俯角,測得點的俯角,求這兩個建筑物的高度.(結(jié)果保留整數(shù))

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