如圖⊙O的直徑AB與弦AC的夾角為30°,切線CD與AB的延長線交于點(diǎn)D.若⊙O的半徑為3,則CD的長為________.

3
分析:連接OC,則△OCD是直角三角形,在這個(gè)直角三角形中利用三角函數(shù)即可求得CD的長.
解答:解:連接OC.
∵OA=OC,
∴∠ACO=∠A=30°,
∴∠COD=∠A+∠ACO=60°,
∵CD是圓的切線,
∴在直角△OCD中,tan∠COD===,
∴CD=3
故答案是:3
點(diǎn)評:本題考查了切線的性質(zhì)定理以及三角函數(shù),運(yùn)用切線的性質(zhì)來進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•懷柔區(qū)二模)如圖⊙O的直徑AB與弦AC的夾角為30°,切線CD與AB的延長線交于點(diǎn)D.若⊙O的半徑為3,則CD的長為
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3
3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖⊙O的直徑AB與弦AC的夾角為30°,切線CD與AB的延長線交于點(diǎn)D,若⊙O的半徑為1,則CD的長為( 。
A、
3
B、2
C、
5
D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,的直徑AB與弦CD相交于,的切線BF與弦AD的延長線相交于點(diǎn)F

(1)求證:

(2)連結(jié)BC,若的半徑為4,,求線段ADCD的長.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,的直徑AB與弦CD相交于點(diǎn)E,的切線BF與弦AD的延長線相交于點(diǎn)F

(1)求證:;

(2)連結(jié)BC,若的半徑為4,,求線段ADCD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年安徽省中考說明數(shù)學(xué)檢測卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖⊙O的直徑AB與弦AC的夾角為30°,切線CD與AB的延長線交于點(diǎn)D,若⊙O的半徑為1,則CD的長為( )

A.
B.2
C.
D.1

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