如圖,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(-3,0)、(0,3),C點(diǎn)在x軸的正半軸上,且到原點(diǎn)的距離為1.點(diǎn)P、Q分別從A、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以相同的速度分別向x軸、y軸的正方向作勻速直線運(yùn)動(dòng),直線PQ交直線AB于D.
(1)求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線及直線AB解析式;
(2)設(shè)AP的長(zhǎng)為m,△PBQ的面積為S,求出S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式.
(3)作PE⊥AB于E,當(dāng)P、Q運(yùn)動(dòng)時(shí),線段DE的長(zhǎng)是否改變?若改變請(qǐng)說明理由,若不改變,請(qǐng)求出DE的長(zhǎng);
(4)有一個(gè)以AB為邊的,且由兩個(gè)與△AOB全等的三角形拼結(jié)而成的平行四邊形ABST,試求出T點(diǎn)的坐標(biāo)(畫出圖形,直接寫出結(jié)果,不需求解過程).
(1)由題意得,C(1,0),
設(shè)拋物線解析式為y=ax2+bx+c(a≠0),
9a-3b+c=0
c=3
a+b+c=0
,
解得
a=-1
b=-2
c=3
,
∴設(shè)拋物線解析式為y=-x2-2x+3,
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+n(k≠0),
-3k+n=0
n=3

解得
k=1
n=3
,
∴直線AB的解析式為y=x+3;

(2)∵AP的長(zhǎng)為m,點(diǎn)P、Q的速度相同,
∴OP=3-m,AP=QB=m,
∴△PBQ的面積為S=
1
2
QB•OP=
1
2
m(3-m)=-
1
2
m2+
3
2
m,
故S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式為:S=-
1
2
m2+
3
2
m;

(3)∵A(-3,0)、B(0,3),
∴OA=OB=3,
∴△AOB是等腰直角三角形,
∴∠OAB=∠OBA=45°,
過點(diǎn)Q作QF⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于F,
則∠QFB=∠ABO=45°,
∴∠QBF=∠PAE,
在△APE和△BQF中,
∠QBF=∠PAE
∠AEP=∠F=90°
AP=QB
,
∴△APE≌△BQF(AAS),
∴AE=BF,PE=QF,
在△DEP和△DFQ中,
∠AEP=∠F=90°
∠PDE=∠QDF
PE=QF
,
∴△DEP≌△DFQ(AAS),
∴DE=DF,
∵AB=AE+DE+DB=BF+DE+DB=2DE,
∴DE=
1
2
AB,
在Rt△AOB中,AB=
OA2+OB2
=
32+32
=3
2

∴DE=
3
2
2
;


(4)如圖,AO是平行四邊形的邊時(shí),點(diǎn)T與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,所以,點(diǎn)T的坐標(biāo)是(0,0),
BO是平行四邊形的邊時(shí),AT=OB=3,所以,點(diǎn)T的坐標(biāo)是(-3,-3).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,從O點(diǎn)射出炮彈落地點(diǎn)為D,彈道軌跡是拋物線,若擊中目標(biāo)C點(diǎn),在A測(cè)C的仰角∠BAC=45°,在B測(cè)C的仰角∠ABC=30°,AB相距(1+
3
)km,OA=2km,AD=2km.
(1)求拋物線解析式;
(2)求拋物線對(duì)稱軸和炮彈運(yùn)行時(shí)最高點(diǎn)距地面的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知拋物線C1的頂點(diǎn)坐標(biāo)是D(1,4),且經(jīng)過點(diǎn)C(2,3),又與x軸交于點(diǎn)A、E(點(diǎn)A在點(diǎn)E左邊),與y軸交于點(diǎn)B.
(1)拋物線C1的表達(dá)式是______;
(2)四邊形ABDE的面積等于______;
(3)問:△AOB與△DBE相似嗎?并說明你的理由;
(4)設(shè)拋物線C1的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)F.另一條拋物線C2經(jīng)過點(diǎn)E(C2與C1不重合),且頂點(diǎn)為M(a,b),對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)G,并且以M、G、E為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)D、E、F為頂點(diǎn)的三角形全等,求a、b的值.(只需寫出結(jié)果,不必寫解答過程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2-
1
3
x+2
與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,已知點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0).
(1)求a的值和拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)分別連接AC、BC.在x軸下方的拋物線上求一點(diǎn)M,使△AMC與△ABC的面積相等;
(3)設(shè)N是拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),d=|AN-CN|.探究:是否存在一點(diǎn)N,使d的值最大?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo)和d的最大值;若不存在,請(qǐng)簡(jiǎn)單說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在一大片空地上有一堵墻(線段AB),現(xiàn)有鐵欄桿40m,準(zhǔn)備充分利用這堵墻建造一個(gè)封閉的矩形花圃.
(1)如果墻足夠長(zhǎng),那么應(yīng)如何設(shè)計(jì)可使矩形花圃的面積最大?
(2)如果墻AB=8m,那么又要如何設(shè)計(jì)可使矩形花圃的面積最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某科研所投資200萬(wàn)元,成功地研制出一種市場(chǎng)需求量較大的汽配零件,并投入資金700萬(wàn)元進(jìn)行批量生產(chǎn).已知每個(gè)零件成本20元.通過市場(chǎng)銷售調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)定為50元時(shí),年銷售量為20萬(wàn)件;銷售單價(jià)每增加1元,年銷售量將減少1000件.設(shè)銷售單價(jià)為x元,年銷售量為y(萬(wàn)件),年獲利為z(萬(wàn)元)
(1)試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出x的取值范圍)
(2)試寫出z與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出x的取值范圍)
(3)當(dāng)銷售單價(jià)定為多少時(shí),年獲利最多?并求出這個(gè)年利潤(rùn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

養(yǎng)雞專業(yè)戶小李要建一個(gè)露天養(yǎng)雞場(chǎng),雞場(chǎng)的一邊靠墻(墻足夠長(zhǎng)),其他邊用竹籬笆圍成,竹籬笆的長(zhǎng)為40m,讀九年級(jí)的兒子小軍為他設(shè)計(jì)了如下方案:如圖,把養(yǎng)雞場(chǎng)圍成等腰梯形ABCD,且∠ABC=120°.
(1)當(dāng)AB為何值時(shí),所圍的面積是132
3
m2

(2)當(dāng)AB為何值時(shí),所圍的面積最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某商場(chǎng)將每件進(jìn)價(jià)為60元的某種商品原來按每件100元出售,一天可售出100件.后來經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品單價(jià)每降低1元,其銷量可增加20件.
(1)求商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)該商品原來一天可獲利潤(rùn)多少元?
(2)設(shè)后來該商品每件降價(jià)x元,商場(chǎng)一天可獲利潤(rùn)y元.
①若商場(chǎng)經(jīng)營(yíng)該商品一天要獲利潤(rùn)7000元,則每件商品應(yīng)降價(jià)多少元?
②求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并通過畫該函數(shù)圖象的草圖,觀察其圖象的變化趨勢(shì),結(jié)合題意寫出當(dāng)x取何值時(shí),商場(chǎng)獲利潤(rùn)不少于7000元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

春節(jié)期間某水庫(kù)養(yǎng)殖場(chǎng)為適應(yīng)市場(chǎng)需求,連續(xù)用20天時(shí)間,采用每天降低水位以減少捕撈成本的辦法,對(duì)水庫(kù)中某種鮮魚進(jìn)行捕撈、銷售.九(1)班數(shù)學(xué)建模興趣小組根據(jù)調(diào)查,整理出第x天(1≤x≤20且x為整數(shù))的捕撈與銷售的相關(guān)信息如表:
鮮魚銷售單價(jià)(元/kg)20
單位捕撈成本(元/kg)5-
x
5
捕撈量(kg)950-10x
(1)在此期間該養(yǎng)殖場(chǎng)每天的捕撈量與前一天末的捕撈量相比是如何變化的?
(2)假定該養(yǎng)殖場(chǎng)每天捕撈和銷售的鮮魚沒有損失,且能在當(dāng)天全部售出,求第x天的收入y(元)與x(天)之間的函數(shù)關(guān)系式?(當(dāng)天收入=日銷售額-日捕撈成本)
(3)試說明(2)中的函數(shù)y隨x的變化情況,并指出在第幾天y取得最大值,最大值是多少?

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