21、如圖,是2002年8月北京第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo),由4個(gè)全等的直角三角形拼合而成,若圖中大小正方形的面積分別為52和4,則直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)分別為
4,6
分析:設(shè)全等的直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b(a>b),則根據(jù)已知條件和勾股定理得到a2+b2=52,(a-b)2=4,根據(jù)這兩個(gè)等式可以求出a,b的長(zhǎng).
解答:解:設(shè)全等的直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b(a>b>0),則根據(jù)已知條件和勾股定理得到:a2+b2=52,(a-b)2=4,
∴a-b=2
∴a=b+2,代入a2+b2=52中得:(b+2)2+b2=52,
∴b1=4,b2=-6(負(fù)值舍去)∴a=6
∴直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)分別為4,6.
點(diǎn)評(píng):此題主要利用了勾股定理和三角形,正方形的面積公式,也利用了一元二次方程知識(shí).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,是2002年8月在北京召開(kāi)的第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo),它是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形,若大正方形的面積為13,小正方形的面積是1,直角三角形的兩直角邊為a、b,則a+b的值等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是2002年8月在北京召開(kāi)的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo),它取材于我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽的《勾股圓方圖》由四個(gè)全等的直角三角形和一個(gè)小正方形的拼成的大正方形.
(1)如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的較短邊為a,較長(zhǎng)邊為b,那么(a+b)2的值是
 

(2)(2009年貴州省安順市)若AC=6,BC=5,將四個(gè)直角三角形中邊長(zhǎng)為6的直角邊分別向外延長(zhǎng)一倍,得到如圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車(chē)”,則這個(gè)風(fēng)車(chē)的外圍周長(zhǎng)是
 

精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,是2002年8月北京第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo),由4個(gè)全等的直角三角形拼合而成.若圖中大小正方形的面積分別為62
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和4,則直角三角形的兩條直角邊邊長(zhǎng)分別為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、如圖,是2002年8月在北京召開(kāi)的第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo),它是由四個(gè)全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個(gè)大正方形,若大正方形的面積為13,小正方形的面積是1,直角三角形較長(zhǎng)的直角邊為a,較短的直角邊為b,則(a-b)(a2+b2)的值等于
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