如圖,等腰直角△AOB與等腰直角△COD有公共頂點(diǎn)O,點(diǎn)C、O、B不在同一條直線上,求證:
(1)AC=BD;
(2)AC⊥BD.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形
專題:證明題
分析:(1)由三角形AOB與三角形COD為等腰直角三角形,得到一對(duì)角相等,利用等式的性質(zhì)得到夾角相等,利用SAS得到三角形AOC與三角形BOD全等,利用全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等即可得證;
(2)由(1)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等得到∠ACO=∠BDO,設(shè)AC與OD交于點(diǎn)F,利用等角的余角相等得到∠DEF=90°,即可得證.
解答:證明:(1)∵△AOB與△COD為等腰直角三角形,
∴∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOB+∠AOD=∠COD+∠AOD,即∠AOC=∠BOD,
在△AOC和△BOD中,
AO=BO
∠AOC=∠BOD
OC=OD
,
∴△AOC≌△BOD(SAS),
∴AC=BD;
(2)∵△AOC≌△BOD,
∴∠ACO=∠BDO,
令A(yù)C交DO于F點(diǎn),
又∵∠COD=90°,
∴∠ACO+∠CFO=90°,
又∵∠CFO=∠DFE,
∴∠BDO+∠DFE=90°,即∠DEF=90°,
則AC⊥BD.
點(diǎn)評(píng):此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△OAB的直角頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,∠AOB=30°,B(6,2
3
),C(2,0),P為OB上一動(dòng)點(diǎn).
(1)若點(diǎn)A關(guān)于直線OB的對(duì)稱點(diǎn)為E,求E的坐標(biāo);
(2)求出△PAC周長(zhǎng)的最小值.

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元元同學(xué)有急事準(zhǔn)備從南開中學(xué)打車去大坪,出校門后發(fā)現(xiàn)道路擁堵使得車輛停滯不前,等了幾分鐘后她決定步行前往地鐵站乘地鐵直達(dá)大坪站(忽略中途等站和?空镜臅r(shí)間),在此過(guò)程中,他離大坪站的距離y(km)與時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一副三角板如圖①放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°斜邊AB=4,CD=5.把三角板DCE繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)15°得到△D′CE′(如圖②),此時(shí)AB與CD′交于點(diǎn)O,則cos∠OAD′=
 

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代數(shù)式“2x”我們可以這樣解釋:某人以2km/h的速度走了x小時(shí),它共走了2xkm.請(qǐng)你再給出另一個(gè)實(shí)際生活方面的解釋
 

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小花貓從某點(diǎn)O出發(fā)在一直線上來(lái)回跑動(dòng),假定向右跑的路程記為正,向跑的路程記為負(fù),動(dòng)的各段路程依次為(單位:m)+4,-2,+5-7,-6,+9,-5,+12
(1)問(wèn):小花貓最后在出發(fā)點(diǎn)的哪一邊?離開出發(fā)點(diǎn)O相距多少?
(2)在跑動(dòng)過(guò)程中,如果每跑過(guò)10米獎(jiǎng)勵(lì)一條小魚,則小花貓一共得到多少條小魚?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若0<x<1時(shí),比較x,
1
x
,x2的大。ā 。
A、x<
1
x
<x2
B、
1
x
<x<x2
C、x2
1
x
<x
D、x2<x<
1
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是由若干個(gè)小圓圈堆成的一個(gè)形如等邊三角形的圖案,最上面一層有一個(gè)圓圈,以下各層均比上一層多一個(gè)圓圈,一共堆了n層.將圖1倒置后與原圖拼成圖2的形狀,這樣我們可以算出圖1中所有圓圈的個(gè)數(shù)為1+2+3+…+n=
n(n+1)
2


(1)如圖1,當(dāng)有11層時(shí),圖中共有
 
個(gè)圓圈;
(2)我們自上往下堆12層,在每個(gè)圓圈中都按圖3的方式填上一串連續(xù)的正整數(shù)1,2,3,4,…,則最底層最左邊這個(gè)圓圈中的數(shù)是
 
;
(3)我們自上往下堆12層,在每個(gè)圓圈中都按圖4的方式填上一串連續(xù)的整數(shù)-20,-19,-18,…,求圖4所有圓圈中各數(shù)之積與各數(shù)之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各式因式分解:
(1)9m2-4n2                     
(2)x3-x
(3)-3ma2+6ma-3m            
(4)(x-3)(x-7)+4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案