【題目】如圖1,直角三角形的直角頂點(diǎn)在矩形的對(duì)角線上(點(diǎn)不與點(diǎn)重合,可與點(diǎn)重合),滿足,于點(diǎn),已知,.
(1)若,則___________;
(2)當(dāng)點(diǎn)在的平分線上時(shí),求的長;
(3)當(dāng)點(diǎn)的位置發(fā)生改變時(shí):
①如圖2,的外接圓是否與一直保持相切.說明理由;
②直接寫出的外接圓與相切時(shí)的長.
【答案】(1)9;(2);(3)①的外接圓與一直保持相切,理由見解析;②4.
【解析】
(1)根據(jù)平行線截線段成比例得到,求出,則;
(2)根據(jù)平行線截線段成比例得到,設(shè),,則,,再根據(jù)角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等得到,最后利用等面積法列出的方程,解方程得出x,最后代入即可得出答案;
(3)①根據(jù)直徑所對(duì)的圓周角是直角,可知的外接圓是以的中點(diǎn)為圓心,為半徑的圓;利用證出,利用圓中半徑相等,證出,即可得出答案;
②當(dāng)的外接圓與相切時(shí)(圖見解析),利用,表示出,,,,,再根據(jù),列出方程,解出,則.
解:(1)在矩形中,,,
,
在矩形中,
∵于點(diǎn),
∴,
∴,
∴,
,
.
故答案為:9.
(2)如圖1,
在矩形中,
∵于點(diǎn),
∴.
∴.
設(shè),,則,.
作于點(diǎn),
∵點(diǎn)在的平分線上,
∴.
,
即,解得.
∴.
(3)①的外接圓與一直保持相切.
如圖2所示,
∵是直角三角形,
∴的外接圓是以的中點(diǎn)為圓心,為半徑的圓.
在中,.
在中,,
∴,
∵,,即.
∵點(diǎn)是斜邊的中點(diǎn),
∴.
∴.
∴.
∴.
∴當(dāng)點(diǎn)的位置發(fā)生改變時(shí),的外接圓與一直保持相切.
②4.
如圖3,
的外接圓與切于點(diǎn)時(shí),
的外接圓是以的中點(diǎn)為圓心,為半徑的圓.
過點(diǎn)作于點(diǎn),連接.
四邊形為矩形,.
設(shè),,,
,
則,.
在中,,
∴.
∵,即.
∴.
∴.
∴當(dāng)的外接圓與相切時(shí),的長為4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正比例函數(shù)y1的圖象與反比例函數(shù)y2的圖象相交于點(diǎn)A(2,-4),下列說法正確的是( )
A.反比例函數(shù)y2的解析式是
B.兩個(gè)函數(shù)圖象的另一交點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4)
C.當(dāng)x<-2或0<x<2時(shí),y1>y2
D.正比例函數(shù)y1與反比例函數(shù)y2都隨x的增大而減小
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【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α°.得到△ADE,連接BD,CE交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)用α表示∠ACE的度數(shù);
(3)若使四邊形ABFE是菱形,求α的度數(shù).
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,⊙M過坐標(biāo)原點(diǎn)O且分別交x軸、y軸于點(diǎn)A,B,點(diǎn)C為第一象限內(nèi)⊙M上一點(diǎn).若點(diǎn)A(6,0),∠BCO=30°.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-2,0),試猜想直線DB與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果都是非零整數(shù),且,那么就稱是“4倍數(shù)”.
(1)30到35之間的“4倍數(shù)”是_________,小明說:是“4倍數(shù)”,嘉淇說:也是“4倍數(shù)”,他們誰說的對(duì)?____________.
(2)設(shè)是不為零的整數(shù).
①是___________的倍數(shù);
②任意兩個(gè)連續(xù)的“4倍數(shù)”的積可表示為____________,它_____________(填“是”或“不是”)32的倍數(shù).
(3)設(shè)三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的中間一個(gè)數(shù)是(是整數(shù)),寫出它們的平方和,并說明它們的平方和是“4倍數(shù)”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知△ABC中,AB=10cm,AC=8cm,BC=6cm.如果點(diǎn)P由B出發(fā)沿BA方向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q由A出發(fā)沿AC方向向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),它們的速度均為2cm/s.連接PQ,設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(單位:s)(0≤t≤4).解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時(shí),PQ∥BC.
(2)設(shè)△AQP面積為S(單位:cm2),當(dāng)t為何值時(shí),S取得最大值,并求出最大值.
(3)是否存在某時(shí)刻t,使線段PQ恰好把△ABC的面積平分?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請說明理由.
(4)如圖2,把△AQP沿AP翻折,得到四邊形AQPQ′.那么是否存在某時(shí)刻t,使四邊形AQPQ′為菱形?若存在,求出此時(shí)菱形的面積;若不存在,請說明理由.
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【題目】某中學(xué)開展普通話演講比賽,九(1)、(2)兩個(gè)班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復(fù)賽,10名選手的復(fù)賽成績?nèi)鐖D所示:
(1)根據(jù)如圖補(bǔ)充完成下面的成績統(tǒng)計(jì)分析表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 | |
九(1)班 | 85 |
| 85 |
|
| 60% |
九(2)班 | 85 | 80 |
| 160 | 100% |
|
(2)九(1)班學(xué)生說他們的復(fù)賽成績好于九(2)班,結(jié)合圖表,請你給出三條支持九(1)班學(xué)生觀點(diǎn)的理由.
(3)如果從復(fù)賽成績100分的3名選手中任選2人參加學(xué)校決賽,求選中的兩位選手恰好一位來自于九(1)班,另一位來自于九(2)班的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(,0)和點(diǎn)B(1,),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)D在對(duì)稱軸的右側(cè),x軸上方的拋物線上,且∠BDA=∠DAC,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,連接BD,交拋物線對(duì)稱軸于點(diǎn)E,連接AE.
①判斷四邊形OAEB的形狀,并說明理由;
②點(diǎn)F是OB的中點(diǎn),點(diǎn)M是直線BD的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)M與點(diǎn)B不重合,當(dāng)∠BMF=∠MFO時(shí),請直接寫出線段BM的長.
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