【題目】實踐與探索

(1)填空: =______; =______; =______; ______;

(2)觀察第(1)題的計算結(jié)果回答: 一定等于嗎?你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎?請把你觀察到的規(guī)律歸納出來 。

(3)利用你總結(jié)的規(guī)律計算: .(2<x<3)

【答案】(1) 3; ; 0; 5 ;(2) (3)1.

【解析】試題分析:(1)、根據(jù)二次根式的計算法則將各式進(jìn)行化簡得出答案;(2)、根據(jù)第一題的答案得出一般性的規(guī)律;(3)、根據(jù)給出的x的取值范圍判斷x-2和x-3的正負(fù)性,然后進(jìn)行去絕對值計算,最后進(jìn)行化簡得出答案.

試題解析:(1)填空:3; ; 0; 5 ;

(2)、

(3)解:

=x-2-(x-3)

= x-2-x+3

=1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠AOB, OE平分∠AOC, OF平分∠BOC.
(1)若∠AOB是直角,∠BOC=60°,求∠EOF的度數(shù);
(2)猜想∠EOF與∠AOB的數(shù)量關(guān)系;
(3)若∠AOB+∠EOF=156°,則∠EOF是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一個數(shù)值轉(zhuǎn)換機,原理如圖所示,若開始輸入的x的值是7,可發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果是12,第2次輸出的結(jié)果是6,…依次繼續(xù)下去

(1)請列式計算第3次到第8次的輸出結(jié)果;
(2)你根據(jù)(1)中所得的結(jié)果找到了規(guī)律嗎?計算2013次輸出的結(jié)果是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=的圖象相交于A(2,3),B(3,n)兩點.

(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式.

(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式kx+b>的解集.

(3)連接OA、OB,求SABO

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=﹣x2+2mx﹣m2+1的對稱軸是直線x=1.

(1)求拋物線的表達(dá)式;

(2)點D(n,y1),E(3,y2)在拋物線上,若y1y2,請直接寫出n的取值范圍;

(3)設(shè)點M(p,q)為拋物線上的一個動點,當(dāng)﹣1p2時,點M關(guān)于y軸的對稱點都在直線y=kx﹣4的上方,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】長紅棗是地方特產(chǎn),色澤紅艷,酥脆甘甜,營養(yǎng)豐富,有著較高的滋補和藥用價值,被譽為“天然維生素丸”.某網(wǎng)店以a元一包的價格購進(jìn)500包長紅棗,加價20%賣出400包以后,剩余每包比進(jìn)價降低b元后全部賣出,則可獲得利潤_____元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算

(1)解分式方程:

(2)小玲在解決先化簡,再求值:()÷,其中,x=﹣3”這個問題時,把“x=﹣3”錯抄成了“x=3”,但她的計算結(jié)果也是正確的,請你解釋這是怎么回事?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩條線段的和是8cm,差是2cm,則較小的線段長為( )

A. 4cm B. 3cm C. 3.5cm D. 4.5cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,A,B,C,D均在格點上,E,F分別為線段BC,DB上的動點,BE=DF.

(1)如圖所示,當(dāng)BE=,計算AE+AF的值等于____;

(2)當(dāng)AE+AF取最小值時,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段AE,AF,并簡要說明點E和點F的位置是如何找到的(不要求證明)

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同步練習(xí)冊答案