已知：如圖，直線y=-數(shù)學(xué)公式x+2數(shù)學(xué)公式與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B，D是y軸上的一點(diǎn)，若將△DAB沿直線DA折疊，點(diǎn)B恰好落在x軸正半軸上的點(diǎn)C處，求直線CD的解析式．

解：根據(jù)題意，得：A（2，0），B（0，2）
在Rt△AOB中，AB=，∠DBA=30°
∴∠DCA=30°，OC=OA+AB=6
Rt△DOC中，OD=OCtan∠DCO=2
∴C（6，0），D（0，-2）
設(shè)直線CD的解析式為：y=kx-2
∴0=6k-2，解得k=
所以直線CD的解析式為．
分析：由題意很容易看出A點(diǎn)坐標(biāo)為（2，0），B點(diǎn)坐標(biāo)為（0，2），然后可以求出AB的長(zhǎng)，C點(diǎn)坐標(biāo)應(yīng)該是OA+AB的長(zhǎng)，Rt△DOC中，OD=OCtan∠DCO=2，兩點(diǎn)求解直線的解析式．
點(diǎn)評(píng)：解這類題要能夠把題中的條件轉(zhuǎn)化為圖形上表達(dá)出來，折疊、重合等關(guān)鍵詞的理解都是做題的關(guān)鍵所在，數(shù)形結(jié)合的思想對(duì)解題很有幫助．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，直線y=
3
3
x+
3
與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，⊙M經(jīng)過精英家教網(wǎng)原點(diǎn)O及A、B兩點(diǎn)．
（1）求以O(shè)A、OB兩線段長(zhǎng)為根的一元二方程；
（2）C是⊙M上一點(diǎn)，連接BC交OA于點(diǎn)D，若∠COD=∠CBO，寫出經(jīng)過O、C、A三點(diǎn)的二次函數(shù)的解析式；
（3）若延長(zhǎng)BC到E，使DE=2，連接EA，試判斷直線EA與⊙M的位置關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2002•岳陽）已知：如圖，直線MN和⊙O切于點(diǎn)C，AB是⊙O的直徑，AE⊥MN，BF⊥MN且與⊙O交于點(diǎn)G，垂足分別是E、F，AC是⊙O的弦，
（1）求證：AB=AE+BF；
（2）令A(yù)E=m，EF=n，BF=p，證明：n2=4mp；
（3）設(shè)⊙O的半徑為5，AC=6，求以AE、BF的長(zhǎng)為根的一元二次方程；
（4）將直線MN向上平行移動(dòng)至與⊙O相交時(shí)，m、n、p之間有什么關(guān)系？向下平行移動(dòng)至與⊙O相離時(shí)，m、n、p之間又有什么關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A、B．
求：（1）這個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）當(dāng)x=4時(shí)，y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，直線y=kx+b與x軸交于點(diǎn)A，且與雙曲線y=
m
x
交于點(diǎn)B（4，2）和點(diǎn)C（n，-4）． 
（1）求直線y=kx+b和雙曲線y=
m
x
的解析式；
（2）根據(jù)圖象寫出關(guān)于x的不等式kx+b＜
m
x
的解集；
（3）點(diǎn)D在直線y=kx+b上，設(shè)點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為t（t＞0）．過點(diǎn)D作平行于x軸的直線交雙曲線y=
m
x
于點(diǎn)E．若△ADE的面積為
7
2
，請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的t的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，直線a∥b，∠1=（2x+10）°，∠2=（3x-5）°，那么∠1=
80
80
°．

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