【題目】已知a,b為實(shí)數(shù),下列說(shuō)法:ab互為相反數(shù),則=﹣1a+b0,ab0,則|2a+b|=﹣2ab|a||b|,則(a+b)(ab)是正數(shù);其中正確的有( 。﹤(gè).

A.0B.1C.2D.3

【答案】C

【解析】

當(dāng)a0時(shí)無(wú)意義;a+b0,ab0a、b都是負(fù)數(shù),則|2a+b|=﹣2ab;當(dāng)a0時(shí),ab,此時(shí)(a+bab)>0,當(dāng)a0時(shí),ba,此時(shí)(a+bab)>0

解:①a、b互為相反數(shù),當(dāng)a0時(shí)無(wú)意義;不正確;

a+b0,ab0ab都是負(fù)數(shù),則|2a+b|=﹣2ab正確;

|a||b|,當(dāng)a0時(shí),ab,此時(shí)(a+bab)>0,

當(dāng)a0時(shí),ba,此時(shí)(a+bab)>0正確;

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是一張銳角三角形的硬紙片.AD是邊BC上的高,BC=40cm,AD=30cm.從這張硬紙片剪下一個(gè)長(zhǎng)HG是寬HE2倍的矩形EFGH.使它的一邊EFBC上,頂點(diǎn)G,H分別在AC,AB上.ADHG的交點(diǎn)為M.

1)求證: ;

(2)求這個(gè)矩形EFGH的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算(1 2

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7 8

9 10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究數(shù)軸上任意兩點(diǎn)之間的距離與這兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)的關(guān)系.

(1)如果點(diǎn)A表示數(shù)5,將點(diǎn)A先向左移動(dòng)4個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B,那么點(diǎn)B表示的數(shù)是  ,A、B兩點(diǎn)間的距離是  

如果點(diǎn)A表示數(shù)﹣2,將點(diǎn)A向右移動(dòng)5個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B,那么點(diǎn)B表示的數(shù)是  ,A、B兩點(diǎn)間的距離是 

(2)發(fā)現(xiàn):在數(shù)軸上,如果點(diǎn)M對(duì)應(yīng)的數(shù)是m,點(diǎn)N對(duì)應(yīng)的數(shù)是n,那么點(diǎn)M與點(diǎn)N之間的距離可表示為  (用m、n表示且m≥n).

(3)應(yīng)用利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論解決下列問(wèn)題:數(shù)軸上表示x和﹣2的兩點(diǎn)P與Q之間的距離是3,則x=  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A. 一定是一次函數(shù)

B. 有的實(shí)數(shù)在數(shù)軸上找不到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)

C. 長(zhǎng)為的三條線段能組成直角三角形

D. 無(wú)論為何值,點(diǎn)總是在第二象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明幫助小芳蕩秋千(如圖1),在小明的助推下,秋千越來(lái)越高,秋千離地面的高度)與擺動(dòng)時(shí)間)之間的關(guān)系如圖2所示.

1)根據(jù)函數(shù)定義,請(qǐng)判斷變量是否為關(guān)于的函數(shù)?

2)結(jié)合圖象回答:

秋千靜止時(shí)離地面的距離是多少?秋千的最高點(diǎn)與地面距離是多少?

多長(zhǎng)時(shí)間后小明就不再推小芳?

從最低點(diǎn)開始向前和向后,再反悔到最低點(diǎn),這叫做一個(gè)周期,請(qǐng)問(wèn),小芳完成第一個(gè)周期用了多長(zhǎng)時(shí)間?

每個(gè)周期的時(shí)間都是相等的,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,秋千的最高點(diǎn)是1m?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于一次函數(shù),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A.函數(shù)的圖象與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是

B.函數(shù)值隨自變量的增大而減小

C.函數(shù)的圖象不經(jīng)過(guò)第三象限

D.函數(shù)的圖象向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到的圖象

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,測(cè)量人員在山腳A處測(cè)得山頂B的仰角為45°,沿著仰角為30°的山坡前進(jìn)1000米到達(dá)D處,在D處測(cè)得山頂B的仰角為60°,求山的高度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a、b, AB兩點(diǎn)之間的距離表示為|AB|,利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問(wèn)題:

1)數(shù)軸上表示﹣31兩點(diǎn)之間的距離是   ;

2)數(shù)軸上表示x和﹣2的兩點(diǎn)之間的距離表示為   ;

3)若x表示一個(gè)有理數(shù),且-3x1,則|x1|+|x+3|的最小值是   ;

4)若x表示一個(gè)有理數(shù),且|x1|+|x+3|>4,則有理數(shù)x的取值范圍是 

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