甲、乙兩組數(shù)據(jù)(單位:厘米)如下表
甲組173172174174173173172173172174
乙組173172174171173175175173171173
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)填表
眾數(shù)(單位:厘米)平均數(shù)(單位:厘米)方差(單位:厘米2
甲組
 
 
 
乙組
 
 
 
(2)那一組數(shù)據(jù)比較穩(wěn)定?
考點(diǎn):方差,加權(quán)平均數(shù),眾數(shù)
專題:圖表型
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)定義可得答案,再根據(jù)方差公式S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],計算即可;
(2)根據(jù)方差意義可得結(jié)論.
解答:解:(1)填表
眾數(shù)(單位:厘米)平均數(shù)(單位:厘米)方差(單位:厘米2
甲組1731730.6
乙組1731731.8
(2)因?yàn)閮山M數(shù)據(jù)的平均數(shù)相同,且甲組數(shù)據(jù)的方差小,所以甲組數(shù)據(jù)較穩(wěn)定.
點(diǎn)評:此題主要考查了眾數(shù)、平均數(shù)和方差,關(guān)鍵是掌握兩種數(shù)的定義,以及方差的計算公式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是某幾何體的三視圖,其側(cè)面積為( 。
A、4πB、12π
C、16πD、28π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(-
1
3
-3-
12
+3tan30°-|3-2
3
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB、CD為兩個建筑物,建筑物AB的高度為60米,從建筑物AB的頂點(diǎn)A點(diǎn)測得建筑物CD的頂點(diǎn)C點(diǎn)的俯角∠EAC為30°,測得建筑物CD的底部D點(diǎn)的俯角∠EAD為45°.
(1)求兩建筑物底部之間水平距離BD的長度;
(2)求建筑物CD的高度(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用二次函數(shù)的圖象估計一元二次方程x2-2x-1=0的近似根(精確到0.1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC三個頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,1),B(4,2),C(3,4).
(1)請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△A1B1C1
(2)請畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)對稱的△A2B2C2;
(3)在x軸上求作一點(diǎn)P,使△PAB的周長最小,請畫出△PAB,并直接寫出P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

提出問題:在△ABC中,已知AB=
5
,BC=
10
,AC=
13
,求這個三角形的面積.小明同學(xué)在解答這個題時,先建立一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出這個格點(diǎn)三角形(即三角形三個頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處)如圖①所示,這樣就不用求三角形的高,而借用網(wǎng)格就能計算出三角形的面積了.
(1)請你將△ABC的面積直接寫出來:
 

問題延伸:
(2)我們把上述求三角形面積的方法叫構(gòu)圖法.若△ABC三邊長分別為2
2
a
,
13
a
,
17
a
(a>0),
請利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個小正方形邊長是a)畫出相應(yīng)的△ABC,并寫出它的面積
 

探索創(chuàng)新:
(3)若△ABC三邊長分別為2
m2+n2
,
9m2+4n2
m2+16n2
(m>0,n>0,且m≠n)試用構(gòu)圖法求這個三角形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)E、F分別是AD上的兩點(diǎn),AB∥CD,AB=CD,AF=DE.
求證:CE=BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一次函數(shù)y=kx+b(k為常數(shù),k≠0)的圖象經(jīng)過(0,-1),且y隨x的增大而減小,則一次函數(shù)的解析式可以是
 
(寫出一個即可).

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