在下列各題的橫線上填入適當(dāng)?shù)牟坏忍?hào)：

（1）若a－b＞0，則a______b；

（2）若a－b＜0，則a______b；

（3）若a＞b，c______0時(shí)，ac＜bc；

（4）若a＜b，c______0時(shí)，＜；

（5）當(dāng)a＞b，且a＞0，b＞0時(shí)，|a|_____|b|；

（6）當(dāng)a＜b，且a＜0，b＜0時(shí)，|a|_____|b|．

 

答案：（1）＞； （2）＜； （3）＜； （4）＞； （5）＞； （6）＜
提示：

有理數(shù)大小的比較

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在下列各題的橫線上填上“＞”“＜”或“=”
①
1
2
＞
＞
1
4
；②3
＜
＜
 9；③-0.5
＜
＜
 0.25；④-2
1
2
＜
＜
25
4

（2）探索a與a2的大小關(guān)系．請(qǐng)你觀察（1）的大小關(guān)系，回答下列問(wèn)題．
①當(dāng)a＜0或a＞1時(shí)，a
＜
＜
 a2；
②當(dāng)a
=
=
時(shí)，a=a2；
③當(dāng)0＜a＜1時(shí)，a
＞
＞
 a2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列各題的橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式，使所得結(jié)果仍是等式，并說(shuō)明根據(jù)是等式的哪一條性質(zhì)以及是怎樣變形的．
（1）如果-
x
10
=
y
5
，那么x=
-2y，
-2y，
，根據(jù)
等式的性質(zhì)2，兩邊都乘-10
等式的性質(zhì)2，兩邊都乘-10
；
（2）如果-2x=2y，那么x=
-y
-y
，根據(jù)
等式的性質(zhì)2，兩邊都乘-2
等式的性質(zhì)2，兩邊都乘-2
；
（3）如果
2
3
x=4，那么x=
6
6
，根據(jù)
等式的性質(zhì)2，兩邊都乘
等式的性質(zhì)2，兩邊都乘
；
（4）如果x=3x+2，那么x-
3x
3x
=2，根據(jù)
根據(jù)等式的性質(zhì)1，兩邊都減去3x
根據(jù)等式的性質(zhì)1，兩邊都減去3x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）在下列各題的橫線上填上“＞”“＜”或“=”
①數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式；②3______ 9；③-0.5______ 0.25；④數(shù)學(xué)公式______數(shù)學(xué)公式
（2）探索a與a2的大小關(guān)系．請(qǐng)你觀察（1）的大小關(guān)系，回答下列問(wèn)題．
①當(dāng)a＜0或a＞1時(shí)，a______ a2；
②當(dāng)a______時(shí)，a=a2；
③當(dāng)0＜a＜1時(shí)，a______ a2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在下列各題的橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或整式，使所得結(jié)果仍是等式，并說(shuō)明根據(jù)是等式的哪一條性質(zhì)以及是怎樣變形的．
（1）如果-
x
10
=
y
5
，那么x=______，根據(jù)______；
（2）如果-2x=2y，那么x=______，根據(jù)______；
（3）如果
2
3
x=4，那么x=______，根據(jù)______；
（4）如果x=3x+2，那么x-______=2，根據(jù)______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在下列各題的橫線上填上“＞”“＜”或“=”

   

 

   

 
      ①       ； ②  3       9 ；   ③ -0.5        0.25  ；   ④       

（2）       探索a與a2的大小關(guān)系。

請(qǐng)你觀察（1）的大小關(guān)系，回答下列問(wèn)題。

      ① 當(dāng)a<0或a>1時(shí)，a        a2     ；

      ② 當(dāng)a         時(shí)，a = a2     ；

      ③ 當(dāng)0< a < 1時(shí)，a        a2    

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