如圖所示,在矩形ABCD中,BC=3AB,E、F是BC邊的三等分點,連接AE,AF,AC.請問圖中是否存在非全等的相似三角形,并指出.
考點:相似三角形的判定,矩形的性質(zhì)
專題:
分析:先由矩形的性質(zhì)得出∠B=90°,設(shè)AB=k,則BC=3AB=3k,根據(jù)三等分點的定義得出BE=EF=FC=
1
3
BC=k,由勾股定理,求出AE=
AB2+BE2
=
2
k,AF=
AB2+BF2
=
5
k,AC=
AB2+BC2
=
10
k,再通過計算得到
AE
CE
=
AF
CA
=
EF
EA
,從而判定△EAF∽△ECA.
解答:解:圖中存在非全等的相似三角形,是△EAF∽△ECA.理由如下:
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=90°.
設(shè)AB=k,則BC=3AB=3k.
∵E、F是BC邊的三等分點,
∴BE=EF=FC=
1
3
BC=k.
由勾股定理,得AE=
AB2+BE2
=
2
k,
AF=
AB2+BF2
=
5
k,
AC=
AB2+BC2
=
10
k.
在△EAF與△ECA中,
AE
CE
=
2
k
2k
=
2
2
,
AF
CA
=
5
k
10
k
=
2
2
,
EF
EA
=
k
2
k
=
2
2
,
AE
CE
=
AF
CA
=
EF
EA
,
∴△EAF∽△ECA.
點評:本題考查了相似三角形的判定,難度適中.判定兩三角形相似的方法有:
(1)平行線法:平行于三角形的一邊的直線與其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似;
(2)三邊法:三組對應(yīng)邊的比相等的兩個三角形相似;
(3)兩邊及其夾角法:兩組對應(yīng)邊的比相等且夾角對應(yīng)相等的兩個三角形相似;
(4)兩角法:有兩組角對應(yīng)相等的兩個三角形相似.
同時考查了矩形的性質(zhì)及勾股定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式
2
3
x<6的解集在數(shù)軸上表示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交AC于點M,弦MN∥BC交AB于點E,且ME=1,AM=2,AE=
3

(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)求⊙O的半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校九年級共有200名學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)測驗后,為了解本次測驗的成績情況,從中隨機抽取了部分學(xué)生的成績進行統(tǒng)計,并制作了如下圖表:
等級分?jǐn)?shù)頻數(shù)頻率
A90≤x≤10030.15
B80≤x<9010a
C70≤x<80b0.2
D60≤x<70cd
合計1
請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)寫出a,b,c,d的值并補全條形圖;
(2)請你估計該校九年級共有多少名學(xué)生本次成績不低于80分;
(3)現(xiàn)從樣本中的A等和D等學(xué)生中各隨機選取一名同學(xué)組成互助學(xué)習(xí)小組,求所選的兩名同學(xué)恰好是一名男生和一名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明前三次數(shù)學(xué)測試成績?yōu)?0,87,65,而這個學(xué)期還剩下最后一次測試,他希望這些成績的平均分不低于85,問:小明在余下的最后一次數(shù)學(xué)檢測中至少要得多少分?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

是否存在這樣的實數(shù)a,b,使得對于每個正整數(shù)n≥2,
(1)a+b是有理數(shù),而an+bn是無理數(shù);
(2)a+b是無理數(shù),而an+bn是有理數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x,y,a,b滿足關(guān)系式
3x-6
+
2y-7
=
a+b-2014
×
2014-a-b
,試求x,y的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年初,湖北武穴市發(fā)生禽流感,某養(yǎng)雞專業(yè)戶在禽流感后,打算改建養(yǎng)雞場,建一個面積為150m2的長方形養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠著原有的一條墻,墻長a m,另三邊用竹籬圍成,如果籬笆的長為35m,問雞場長與寬各為多少?(其中a≥20m).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線交于點O.
(1)設(shè)∠A=n°(n為已知數(shù)),求∠BOC的度數(shù);
(2)當(dāng)∠A為多少度時,∠BOC=3∠A.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案