(1)求證:關(guān)于x的方程(n-1)x2十mx+1=0①有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.
關(guān)于y的方程m2y2-2my-m2-2n2+3=0②必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若方程①的一根的相反數(shù)恰好是方程②的一個(gè)根,求代數(shù)式m2n十12n的值.

(1)證明:由方程①得n-1≠0,m2-4×(n-1)=0.
∴m2=4(n-1)且m≠0,則n-1>0.
方程②中△=4m2-4m2(-m2-2n2+3)=4m2(1+m2+2n2-3)=8m2(n+3)(n-1).
∵n-1>0.
∴△>0.方程②必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

(2)解:由m2=4(n-1),得n-1=.代入第一個(gè)方程,得
x2+mx+1=0,解得x=-
代入第二個(gè)方程,得
m2×(2-2m×-m2-2n2+3=0.
整理得2n2+4n=7.
∴m2n十12n=n(m2+12)
=n(4n-4+12)
=4n2+8n
=2(2n2+4n)
=14.
分析:(1)①有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,即方程的判別式△=0,即可得到關(guān)于m,n的一個(gè)等式,求證②必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,即證明根的判別式△>0.
(2)把(1)中根據(jù)①有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,即方程的判別式△=0,得到的關(guān)于m,n的一個(gè)等式,變形為用含m的代數(shù)式表示n的形式,消去方程①中的m,然后解方程①,求出方程的根,根據(jù)若方程①的一根的相反數(shù)恰好是方程②的一個(gè)根,即可求解.
點(diǎn)評(píng):△>0時(shí),一元二次方程才有2個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.注意運(yùn)用根與系數(shù)的關(guān)系使計(jì)算簡(jiǎn)便.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=BC=2,高BE=
3
,在BC邊的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D,使CD=3.
(1)現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P由A沿AB移動(dòng),設(shè)AP=t,S△PCD=S,求S與t之間的關(guān)系式及自變量t的取值范圍.
(2)在(1)的條件下,當(dāng)t=
1
3
時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CH⊥PD于H,設(shè)K=7CH:9PD.求證:關(guān)于x的二次函數(shù)y=-x2-(10k-
3
)x+2k
的圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).
(3)在(1)的條件下,是否存在正實(shí)數(shù)t,使PD邊上的高CH=
1
2
CD
?如果存在,請(qǐng)求出t的值;如果精英家教網(wǎng)不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程(n-1)x2+mx+1=0  ①有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求證:關(guān)于y的方程m2y2-2my-m2-2n2+3=0  ②必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)如果方程①的一個(gè)根是-
12
,求方程②的根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a、b、c是Rt△ABC三邊的長(zhǎng),a<b<c,
(1)求證:關(guān)于x的方程a(1-x2)-2
2
bx+c(1+x2)=0
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若c=3a,x1,x2是這個(gè)方程的兩根,求x12+x22的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1998•海淀區(qū))已知:關(guān)于x的方程x2+3x-m=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的平方和等于11.求證:關(guān)于x的方程(k-3)x2+kmx-m2+6m-4=0有實(shí)數(shù)根.

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