如圖，?ABCD中，∠A：∠B=1：2，則∠C的度數(shù)為（　　）
A、30°B、45°
C、60°D、120°
考點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)題意得出∠A+∠B=3x=180°，進(jìn)而得出答案即可．
解答：解：∵?ABCD中，∠A：∠B=1：2，
∴∠A=∠C，設(shè)∠A=x，則∠B=2x，
∴∠A+∠B=3x=180°，
解得：x=60°，
則∠C的度數(shù)為：60°．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平行四邊形的性質(zhì)，熟練應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等式4×□-2×□=30的兩個(gè)方格中分別填入一個(gè)數(shù)，使這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，且等式成立，則第一個(gè)方格內(nèi)的數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列方程中，是二元一次方程的是（　　）
A、x-3x=0
B、5x-2y=0
C、x+y=z
D、x-2（x-1）=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠2=60°，若m∥n，則∠1的度數(shù)為（　　）
A、30°B、40°
C、60°D、120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知4x2-mx+25是完全平方式，則常數(shù)m的值為（　�。�
A、10B、±10
C、-20D、±20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，正方形網(wǎng)格上有6個(gè)斜三角形：①△ABC，②△BDE，③△BDE，④△BFG，⑤△FGH，⑥△EFK，其中②～⑥中，與三角形①相似的三角形共有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x＞y，則下列不等式不成立的是（　�。�
A、x-6＞y-6
B、2x＞2y
C、-3x＜-3y
D、-3x+6＞-3y+6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD的邊BC上，有一點(diǎn)P由B點(diǎn)向C點(diǎn)方向運(yùn)動(dòng)（P與C不重合），設(shè)PB=x，四邊形APCD的面積為y，
（1）求出y與自變量x的函數(shù)關(guān)系式（要求寫(xiě)出自變量的取值范圍）；
（2）并且在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出它的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，菱形ABCD的邊長(zhǎng)為48cm，∠A=60°，動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿著線路AB-BD做勻速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)D同時(shí)出發(fā)，沿著線路DC-CB-BA做勻速運(yùn)動(dòng)．
（1）求BD的長(zhǎng)；
（2）已知?jiǎng)狱c(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的速度分別為8cm/s、10cm/s．經(jīng)過(guò)12秒后，P、Q分別到達(dá)M、N兩點(diǎn)，試判斷△AMN的形狀，并說(shuō)明理由，同時(shí)求出△AMN的面積；
（3）設(shè)問(wèn)題（2）中的動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從M、N同時(shí)沿原路返回，動(dòng)點(diǎn)P的速度不變，動(dòng)點(diǎn)Q的速度改變?yōu)閍 cm/s，經(jīng)過(guò)3秒后，P、Q分別到達(dá)E、F兩點(diǎn)，若△BEF為直角三角形，試求a的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案