【題目】某網(wǎng)上書店以每本24元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了600本某種暢銷書籍(定價(jià)每本45元),第一個(gè)月以每本36元銷售,賣出了200本;第二個(gè)月書店為了增加銷售量,決定在第一個(gè)月價(jià)格的基礎(chǔ)上降價(jià)銷售,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,每本書每降低1元,可多售出20本,但最低售價(jià)應(yīng)高于購(gòu)進(jìn)的價(jià)格.第二個(gè)月結(jié)束后,書店將剩余的書籍捐贈(zèng)給某希望學(xué)校,設(shè)第二個(gè)月每本降低元.
(1)填表:(列式,不需要化簡(jiǎn))
時(shí)間 | 第一個(gè)月 | 第二個(gè)月 |
每本售價(jià)(元) | 36 | |
銷售量(本) | 200 |
(2)如果該書店希望通過銷售這批書籍獲利2400元,那么第二個(gè)月每本書的售價(jià)應(yīng)是多少元?
【答案】(1)36-x,200+20x;(2)第二個(gè)月每本書的售價(jià)應(yīng)是30元
【解析】
(1)每本降價(jià)x元,則第二個(gè)月降價(jià),因?yàn)槊勘緯拷档?/span>1元,可多售出20本,所以第二個(gè)月可售出;
(2)根據(jù)題意把第一個(gè)月和第二個(gè)月所得到的賣價(jià)減去進(jìn)價(jià)得出利潤(rùn)進(jìn)而列出方程表達(dá)式即可求出答案.
(1)
時(shí)間 | 第一個(gè)月 | 第二個(gè)月 |
每本售價(jià)(元) | 36 | |
銷售量(本) | 200 |
(2)根據(jù)題意,得
.
整理得,
解得,.
當(dāng)時(shí),(舍去);
當(dāng)時(shí),.
∴.
答:第二個(gè)月每本書的售價(jià)應(yīng)是30元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明想利用影長(zhǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,他在某一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的竹竿豎直放置時(shí)影長(zhǎng)是1.4米;此時(shí),他發(fā)現(xiàn)旗桿AB的一部分影子BD落在地面上,另一部分影子CD落在樓房的墻壁上,分別測(cè)得BD=11.2米,CD=3米,求旗桿AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為2cm,∠A=60°,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N從點(diǎn)A同時(shí)出發(fā),以2cm/s的速度經(jīng)過點(diǎn)D向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).則△AMN的面積y(cm2)與點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t(s)的函數(shù)的圖象大致是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)M是矩形ABCD下方一點(diǎn),將△MAB繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后,恰好點(diǎn)A與點(diǎn)D重合,得到△MDE,則∠DEC的度數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一段拋物線:,記為,它與軸交于點(diǎn),;
將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得,交軸于點(diǎn);
將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)得,交軸于點(diǎn);
如此進(jìn)行下去,直到.若在第13段拋物線上,則______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,點(diǎn)是邊上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)與點(diǎn)不重合),過動(dòng)點(diǎn)作交于點(diǎn)
(1)若與相似,則是多少度?
(2)試問:當(dāng)等于多少時(shí),的面積最大?最大面積是多少?
(3)若以線段為直徑的圓和以線段為直徑的圓相外切,求線段的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查達(dá)州市民上班時(shí)最常用的交通工具的情況,隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查,要求被調(diào)查者從“A:自行車,B:電動(dòng)車,C:公交車,D:家庭汽車,E:其他”五個(gè)選項(xiàng)中選擇最常用的一項(xiàng).將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題.
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名市民;扇形統(tǒng)計(jì)圖中,B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是 度;補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若甲、乙兩人上班時(shí)從A,B,C,D四種交通工具中隨機(jī)選擇一種,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求出甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某燈飾商店銷售一種進(jìn)價(jià)為每件20元的護(hù)眼燈.銷售過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量(件)與銷售單價(jià)(元)之間的關(guān)系可近似地看作一次函數(shù).物價(jià)部門規(guī)定該品牌的護(hù)眼燈售價(jià)不能超過36元.
(1)如果該商店想要每月獲得2000元的利潤(rùn),那么銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?
(2)設(shè)該商店每月獲得利潤(rùn)為(元),當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐:?jiǎn)栴}情境:在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們以菱形為對(duì)象,研究菱形旋轉(zhuǎn)中的問題:已知,在菱形中,為對(duì)角線,,,將菱形繞頂點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為(單位).旋轉(zhuǎn)后的菱形為.在旋轉(zhuǎn)探究活動(dòng)中提出下列問題,請(qǐng)你幫他們解決.
(1)如圖1,若旋轉(zhuǎn)角,與相交于點(diǎn),與相交于點(diǎn).請(qǐng)說明線段與的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,連接,菱形旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)與互相垂直時(shí),的長(zhǎng)為______;
(3)如圖3,若旋轉(zhuǎn)角為時(shí),分別連接,,過點(diǎn)分別作,,連接,菱形旋轉(zhuǎn)的過程中,發(fā)現(xiàn)在中存在長(zhǎng)度不變的線段,請(qǐng)求出長(zhǎng)度;
操作探究:(4)如圖4,在(3)的條件下,請(qǐng)判斷以,,三條線段長(zhǎng)度為邊的三角形是什么特殊三角形,并說明理由.
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