如圖，四個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，若以O(shè)為圓心，OG為半徑作弧分別交AB、DC于點(diǎn)E、F，則圖中陰影部分的面積為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇無錫江陰市九年級(jí)上9月段考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AB為直徑，∠CBA的平分線交AC于點(diǎn)F，交⊙O于點(diǎn)D，DE⊥AB于點(diǎn)E，且交AC于點(diǎn)P，連結(jié)AD．

（1）求證：∠DAC=∠DBA；

（2）求證：P是線段AF的中點(diǎn)；

（3）連接CD，若CD﹦3，BD﹦4，求⊙O的半徑和DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇南師大二附中九年級(jí)上10月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如果⊙O的直徑為6厘米，圓心O到直線AB的距離為6厘米，那么⊙O與直線AB的位置關(guān)系是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圓心相同，半徑不相等的兩個(gè)圓叫做同心圓，用大圓的面積減去小圓的面積就是圓環(huán)的面積．

（1）如圖1，大圓的弦AB切小圓于點(diǎn)P，求證：AP=BP；

（2）若AB=2a，請(qǐng)用含有a的代數(shù)式表示圖1中的圓環(huán)面積；

（3）如圖2，若大圓的弦AB交小圓于C、D兩點(diǎn)，且AB=8，CD=6，則圓環(huán)的面積為 ____ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，△ABC中，∠B=90°，AB=11，BC=10，若⊙O的半徑為5且與AB、BC相切，以下說法不正確的是 ．

①圓心O是∠B的角平分線與AC的交點(diǎn)；

②圓心O是∠B的角平分線與AB的垂直平分線的交點(diǎn)；

③圓心O是AB的垂直平分線與BC的垂直平分線的交點(diǎn)；

④圓心O是∠B的角平分線與BC的垂直平分線的交點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明不慎把家里的圓形鏡子打碎了，其中三塊碎片如圖所示，三塊碎片中最有可能配到與原來一樣大小的圓形鏡子的碎片是（ ）

A．① B．② C．③ D．均不可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2017屆吉林長(zhǎng)春名校調(diào)研九年級(jí)上期中（市命題）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

探究：如圖①，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，點(diǎn)P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn)，過點(diǎn)P分別作AB、AD的平行線，交BC、CD于點(diǎn)M、N，求的值；

應(yīng)用：如圖②，在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，點(diǎn)P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn)，Rt△PEF的兩條直角邊PE、PF分別交BC、CD于點(diǎn)M、N，則= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2017屆吉林長(zhǎng)春名校調(diào)研九年級(jí)上期中（市命題）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某旅游景點(diǎn)8月份共接待游客25萬人次，10月份共接待游客64萬人次．設(shè)每月的平均增長(zhǎng)率為x，則可列方程為（ ）

A．25（1+x）2=64 B．25（1﹣x）2=64

C．64（1+x）2=25 D．64（1﹣x）2=25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆陜西中考最后一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2016年3月全國(guó)兩會(huì)勝利召開，某數(shù)學(xué)興趣小組就兩會(huì)期間出現(xiàn)頻率最高的熱詞：A脫貧攻堅(jiān)．B．綠色發(fā)展．C．自主創(chuàng)新．D．簡(jiǎn)政放權(quán)等熱詞進(jìn)行了抽樣調(diào)查，每個(gè)同學(xué)只能從中選擇一個(gè)“我最關(guān)注”的熱詞，如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：

（1）本次調(diào)查中，一共調(diào)查了 名同學(xué)；

（2）條形統(tǒng)計(jì)圖中，m= ，n= ；

（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，熱詞B所在扇形的圓心角的度數(shù)是 ；

（4）從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè)最關(guān)注熱詞D的學(xué)生的概率是多少？

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