解方程：（3x-1）2-25=0．
考點(diǎn)：平方根
專題：
分析：把（3x-1）看作一個(gè)整體，利用平方根的定義列出方程求解即可．
解答：解：移項(xiàng)得，（3x-1）2=25，
因此，3x-1=5或3x-1=-5，
解得x=2或x=-
4
3
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平方根的定義，是基礎(chǔ)題熟記概念是解題的關(guān)鍵，注意整體思想的利用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
（1）
2y-1
3
=
y+2
4
-1
（2）
3y-1
4
-1=
5y-7
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
（1）12-（-18）+（-7）-15                 
（2）（-8）+4÷（-2）
（2）（-10）÷（-
1
5
）×5             
（4）（-
1
2
+
2
3
-
1
4
）×|-24|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB∥CD，AD∥BC，∠B=50°，∠EDA=60°，求∠CDO．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

開口向下的拋物線y=（m2-2）x2+3mx+1的對(duì)稱軸經(jīng)過點(diǎn)（-1，3），則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大客車上原有（3a+b）人，中途下車一半人，又上車若干人，此時(shí)車上共乘客（8a-b）人，問上車乘客是多少人？當(dāng)a=10，b=8時(shí)，上車的乘客是多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB，延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C，使BC=
2
3
AB，反向延長(zhǎng)AB到點(diǎn)D，使AD=
3
2
AB，E是線段DC的中點(diǎn)，若AE=2cm．求線段AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在Rt△ACB中，∠BAC=90°，AB=AC，分別過B、C兩點(diǎn)作過點(diǎn)A的直線l的垂線，垂足為D、E；

（1）如圖1，當(dāng)D、E兩點(diǎn)在直線BC的同側(cè)時(shí)，猜想，BD、CE、DE三條線段有怎樣的數(shù)量關(guān)系？并說明理由．
（2）如圖2，當(dāng)D、E兩點(diǎn)在直線BC的兩側(cè)時(shí)，BD、CE、DE三條線段的數(shù)量關(guān)系為
 
．
（3）如圖2，若直線AD被截成的線段AE、EM、MD的長(zhǎng)度分別是a，b，c，又S△ABM=S1，S△ACM=S2，求S2-S1的值（用含有a，b，c的代數(shù)式表示）
（4）如圖，∠BAC=90°，AB=22，AC=28．點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)沿B-A-C路徑向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)；點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)沿C-A-B路徑向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)．點(diǎn)P和Q分別以每秒2和3個(gè)單位的速度同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，只要有一點(diǎn)到達(dá)相應(yīng)的終點(diǎn)時(shí)兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)過程中，分別過P和Q作PF⊥l于F，QG⊥l于G．問：點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí)，△PFA與△QAG全等？（直接寫出結(jié)果即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°．根據(jù)下列條件求出直角三角形的其他元素．
（1）c=40，∠A=60°；
（2）a=4
6
，b=12
2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案