【題目】如圖,已知∠BAE+∠AED=180°,∠1=∠2,那么∠F=∠G嗎?為什么?
解:因?yàn)椤?/span>BAE+∠AED=180°( 已知)
所以AB∥CD________
所以∠BAE=∠AEC________
因?yàn)椤?/span>1=∠2( 已知)
所以∠BAE—∠1=∠AEC—∠2(等式性質(zhì))
即∠3=∠4
所以AF∥EG________,
所以∠F=∠G________.
【答案】同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.
【解析】
先根據(jù)題意得出AB∥CD,故可得出∠BAE=∠AEC,再由∠1=∠2得出∠FAE=∠GEA,進(jìn)而可得出AF∥EG,據(jù)此可得出結(jié)論.
解:∵∠BAE+∠AED=180°(已知),∴AB∥CD(同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線平行),
∴∠BAE=∠AEC(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等),
∵∠1=∠2(已知),∴∠BAE-∠1=∠AEC-∠2(等式性質(zhì)),即∠3=∠4,
∴AF∥EG(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),
∴∠F=∠G(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
故答案為:同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A、F、C、D四點(diǎn)在同一條直線上,AF=CD,AB∥DE,且AB=DE.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)若EF=3,DE=4,∠DEF=90°,請(qǐng)直接寫(xiě)出使四邊形EFBC為菱形時(shí)AF的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DF⊥AB,垂足為點(diǎn)F,DE=DG.若△ADG和△AED的面積分別為50和30,則△EDF的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用大小相同的小正方體從左至右擺放成幾何體,若小正方體的棱長(zhǎng)為1cm,則第①個(gè)幾何體的表面積為6cm2,第②個(gè)幾何體的表面積為18cm2,第③個(gè)幾何體的表面積為36cm2,第④個(gè)幾何體的表面積為60cm2,…,按照這樣的規(guī)律,第n個(gè)幾何體的表面積為________cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C為數(shù)軸上的三點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)A、B同時(shí)從原點(diǎn)出發(fā),動(dòng)點(diǎn)A每秒運(yùn)動(dòng)x個(gè)單位,動(dòng)點(diǎn)B每秒運(yùn)動(dòng)y個(gè)單位,且動(dòng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)記為a,動(dòng)點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)記為b,定點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)為8.
(1)若2秒后,a、b滿足|a+8|+|b﹣2|=0,則x= ,y= .并請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)的位置.
(2)若動(dòng)點(diǎn)A、B在(1)運(yùn)動(dòng)后的位置上保持原來(lái)的速度,且同時(shí)向正方向運(yùn)動(dòng)z秒后使得|a|=|b|,使得z= .
(3)若動(dòng)點(diǎn)A、B在(1)運(yùn)動(dòng)后的位置上都以每秒2個(gè)單位向正方向運(yùn)動(dòng)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)t秒,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離為AB,且AC+BC=1.5AB,則t= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖點(diǎn)在三角形的邊上,且
(1)求證:;
(2)若的平分線交于,交于,求證:
(3)在(2)的條件下,設(shè),,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“某工廠用如圖甲所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板做成如圖乙所示的 A、B 兩種長(zhǎng)方體形狀的無(wú)蓋紙盒.現(xiàn) 有正方形紙板 120 張,長(zhǎng)方形紙板 360 張,剛好全部用完,問(wèn)能做成多少個(gè) A 型盒子?”則下列結(jié)論 正確的個(gè)數(shù)是( )
①甲同學(xué):設(shè) A 型盒子個(gè)數(shù)為 x 個(gè),根據(jù)題意可得: 4x 3 360
②乙同學(xué):設(shè) B 型盒中正方形紙板的個(gè)數(shù)為 m 個(gè),根據(jù)題意可得: 3 4(120 m) 360
③A 型盒 72 個(gè)
④B 型盒中正方形紙板 48 個(gè)
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 根據(jù)題意,完成推理填空:如圖,AB∥CD,∠1=∠2,試說(shuō)明∠B=∠D.
解:∵∠1=∠2(已知)
∴ (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∴∠BAD+∠B=180°(兩直線平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ))
∵AB∥CD
∴ + =180°,
∴∠B=∠D
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