【題目】如圖,我們規(guī)定菱形與正方形,矩形與正方形的接近程度稱為“接近度”,在研究“接近度”時,應(yīng)保證相似圖形的“接近度”相等.

1)設(shè)菱形相鄰兩個內(nèi)角的度數(shù)分別為,將菱形的“接近度”定義為,于是越小,菱形越接近正方形.

若菱形的一個內(nèi)角為,則該菱形的“接近度”為_________

當(dāng)菱形的“接近度”等于_________時,菱形是正方形;

2)設(shè)矩形的長和寬分別為, ,試寫出矩形的“接近度”的合理定義.

【答案】1;;(2)根據(jù)矩形與正方形的接近程度稱為“接近度”,定義矩形“接近度”為越小,矩形越接近正方形.

【解析】

1)①根據(jù)求出,再利用求得“接近度”;

②由正方形的內(nèi)角是90,得到=0時菱形是正方形;

2)矩形的兩邊越接近相等時,矩形越接近正方形,由此得到矩形“接近度”的含義.

1)①∵是菱形,

,

,則

∴該菱形的接近度=20,

故答案為:20

②∵正方形的內(nèi)角是90,

=0時,菱形是正方形;

2)矩形“接近度”的合理定義為:根據(jù)矩形與正方形的接近程度稱為“接近度”,定義矩形“接近度”為,越小,矩形越接近正方形.

練習(xí)冊系列答案
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1)本次共調(diào)查了______名學(xué)生;

2)若將各類電視節(jié)目喜愛的人數(shù)所占比例繪制成扇形統(tǒng)計圖,則喜愛體育對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是_________度;

3)該校共有1500名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計該校喜愛體育節(jié)目的學(xué)生人數(shù).

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1)在這次調(diào)查中,共抽取了多少名學(xué)生;

2)補全兩個統(tǒng)計圖;

3)估計全校所有學(xué)生中有多少人乘坐公交車上學(xué).

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1)求拋物線的解析式;

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4)是否存在點P,使PAE為以AE為直角邊的直角三角形,若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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