一個(gè)密閉不透明的盒子里有若干個(gè)白球，在不允許將球倒出來的情況下，為估計(jì)白球的個(gè)數(shù)，小明向其中放入8個(gè)黑球，搖勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球并記下顏色，再把它放在盒中，不斷重復(fù)，共摸球400次，共摸到88次黑球，估計(jì)盒中大約有多少個(gè)白球（　　）
A、28個(gè)B、30個(gè)
C、36個(gè)D、42個(gè)
考點(diǎn)：利用頻率估計(jì)概率
專題：
分析：可根據(jù)“黑球數(shù)量÷黑白球總數(shù)=黑球所占比例”來列等量關(guān)系式，其中“黑白球總數(shù)=黑球個(gè)數(shù)+白球個(gè)數(shù)“，“黑球所占比例=隨機(jī)摸到的黑球次數(shù)÷總共摸球的次數(shù)”．
解答：解：設(shè)盒子里有白球x個(gè)，由題意得：
8
8+x
≈
88
400
，
解得：x≈28，
故選A．
點(diǎn)評(píng)：考查利用頻率估計(jì)概率，大量反復(fù)試驗(yàn)下頻率穩(wěn)定值即概率．用到的知識(shí)點(diǎn)為：頻率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2）在拋物線y=2x2-4x+1上，且x1＞x2＞1，則y1
 
y2（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三個(gè)同學(xué)對(duì)問題“若方程組
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
的解是
x=3
y=4
，求方程組
3a1x+2b1y=5c1
3a2x+2b2y=5c2
的解．”提出各自的想法．甲說：“這個(gè)題目好象條件不夠，不能求解”；乙說：“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律，可以試試”；丙說：“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以5，通過換元替換的方法來解決”．參考他們的討論，你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各式正確的是（　�。�
A、52=（-5）2
B、（-1）1996=-1996
C、3a-a=3
D、a3-a3=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、-32=9
B、|-3|=-3
C、-
9
=-3
D、
9
=±3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、關(guān)于某直線對(duì)稱的兩個(gè)圖形一定能完全重合
B、全等的兩個(gè)三角形一定關(guān)于某直線對(duì)稱
C、軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸至少有一條
D、線段是軸對(duì)稱圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題：
（1）如果a＜b，那么-2a＜-2b；
（2）直角三角形的兩個(gè)銳角互余；
（3）一個(gè)角的補(bǔ)角大于這個(gè)角；
（4）等角的補(bǔ)角相等；
（5）如果兩條直線被第三條直線所截，那么同位角相等．
其中，真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x-
y
3
=1，用含x的代數(shù)式表示y，得（　�。�
A、y=3x-1
B、y=3x-3
C、y=x-3
D、y=-3x+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了援助失學(xué)兒童，初一學(xué)生李明從2014年1月份開始，每月一次將相等數(shù)額的零用錢存入已有部分存款的儲(chǔ)蓄盒內(nèi)，準(zhǔn)備每6個(gè)月一次將儲(chǔ)蓄盒內(nèi)存款一并匯出（匯款手續(xù)費(fèi)不計(jì)）．已知3月份存款后清點(diǎn)儲(chǔ)蓄盒內(nèi)有存款95元，5月份存款后清點(diǎn)儲(chǔ)蓄盒內(nèi)有存款125元．
（1）在李明2014年1月份存款前，儲(chǔ)蓄盒內(nèi)已有存款多少元？
（2）為了實(shí)現(xiàn)到2017年6月份存款后存款總數(shù)超過1200元的目標(biāo)，李明計(jì)劃從2015年1月份開始，每月存款都比2014年每月存款多a元（a為整數(shù)），求a的最小值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案