若M、N同號，且M＞N，則
1
M
 
1
N
．（填“＜”或“＞”）．
考點：有理數(shù)大小比較
專題：分類討論
分析：分類討論：M＞N＞0，且0＞M＞N，根據(jù)利用了同號數(shù)越大，倒數(shù)越小，可得答案．
解答：解：M＞N＞0，
1
M
＜
1
N
，
0＞M＞N，
1
M
＜
1
N
，
故答案為：＜．
點評：本題考查了有理數(shù)比較大小，利用了同號數(shù)越大，倒數(shù)越�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在⊙O中，AB是弦，OC、OD是半徑，且分別與AB交于E、F，若
AC
=
BD
．求證：AE=BF．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

A，B，C三家工廠，B，C的產(chǎn)量為a噸，A廠產(chǎn)量為2a噸，現(xiàn)需建一倉庫D，AD等于x千米，BD等于y千米，CD等于z千米，每噸貨物運行1千米需要費用10元，則總費w與x之間的關系式為
 
，D選在何處時w最�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知x、y、z是三個有理數(shù)，若x＜y，x+y=0，且xyz＞0．
（1）試判斷x，y，z的正負性；
（2）試判斷（x+z）（x-y）的符號．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若二次函數(shù)y=ax2+5x-
1
7
的圖象頂點的橫坐標為1，則a的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知a=11，b=-5，c=-8，則（c-a）-|b|=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x＜y，且（a-2）x＜（a-2）y，則a的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點B、C分別是∠MAN的兩邊AM、AN上的動點，CP、BP分別平分∠BCN、∠CBM，且∠MAN=α，用含α的代數(shù)式表示∠CPB，則∠CPB=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=6，BC=8，⊙O為△ABC的內(nèi)切圓，M、N分別在邊AC、BC上，且MN∥AB，MN切⊙O于D點，則MO=
 
．

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