化簡(jiǎn)數(shù)學(xué)公式=________；已知數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=3，則分式數(shù)學(xué)公式的值為________．

    
分析：將的分子、分母分別因式分解，再約分即可；將-=3化為=3，進(jìn)而得到x-y=-3xy，
然后整體代入求解．
解答：==-；
∵-=3，
∴=3，
即y-x=3xy，則x-y=-3xy，
====．
故答案為-；．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的化簡(jiǎn)求值，學(xué)會(huì)因式分解及約分是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

①計(jì)算：
12
-2-1+|
3
-2|-3sin30°；
②化簡(jiǎn)求值已知a=3，b=-2，求(
1
a
+
1
b
)•
ab
a2+2ab+b2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)求值
已知|x+2|+(y-
12
)2=0，求4xy-[（x2+5xy-y2）-（x2+3xy）]的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一道多項(xiàng)式化簡(jiǎn)題：已知A=5x2+4x-1，B=-x2-3x+3，C=8-7x-6x2
求：A-B+C 的值，明明同學(xué)做了之后，發(fā)現(xiàn)值與x無(wú)關(guān)．你覺(jué)得明明的做法正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省澄東市中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

化簡(jiǎn)求值
已知：(x＋a)(x－)的結(jié)果中不含關(guān)于字母的一次項(xiàng)，求的值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)第三次月考測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

①計(jì)算：；
②化簡(jiǎn)求值已知a=3，b=-2，求的值．

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