【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC90°,AD是中線,EAD的中點,過點AAFBCBE的延長線于F,連接CF

1)求證:ADAF;

2)如果ABAC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

【答案】1)詳見解析;(2)四邊形ADCF是正方形,證明詳見解析.

【解析】

1)由EAD的中點,AFBC,易證得△AEF≌△DEB,即可得AFBD,又由在△ABC中,∠BAC90°,AD是中線,根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,即可證得ADBDCDBC,即可證得:ADAF

2)由AFBDDC,AFBC,可證得:四邊形ADCF是平行四邊形,又由ABAC,根據(jù)三線合一的性質(zhì),可得ADBC,ADDC,繼而可得四邊形ADCF是正方形.

解:(1)證明:∵AFBC,

∴∠EAF=∠EDB

EAD的中點,

AEDE

在△AEF和△DEB中,

,

∴△AEF≌△DEBASA),

AFBD,

∵在△ABC中,∠BAC90°,AD是中線,

ADBDDCBC,

ADAF

2)解:四邊形ADCF是正方形.

AFBDDC,AFBC,

∴四邊形ADCF是平行四邊形,

ABAC,AD是中線,

ADBC,

ADAF

∴四邊形ADCF是正方形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中, °,點D是線段BC上的動點,將線段AD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)50°,連接.已知AB2cm設(shè)BDx cm,By cm

小明根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究,下面是小明的探究過程,請補充完整.(說明:解答中所填數(shù)值均保留一位小數(shù))

1通過取點、畫圖、測量,得到了的幾組值,如下表:

0.5

0.7

1.0

1.5

2.0

2.3

1.7

1.3

1.1

0.7

0.9

1.1

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象.

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:

線段的長度的最小值約為__________ ;

,則的長度x的取值范圍是_____________

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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,已知點A(﹣3,0)、B(0,4),對△OAB連續(xù)作翻轉(zhuǎn)變換,依次得到△1、△2、△3、△4…,則△23中的的坐標(biāo)為_______________。

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣x+m經(jīng)過點A2,0),交y軸于點B.點Dx軸上一點,且SADB1

1)求m的值;

2)求線段OD的長;

3)當(dāng)點E在直線AB上(點E與點B不重合),且∠BDO=∠EDA,求點E的坐標(biāo).

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【題目】如圖,邊長分別為48的兩個正方形ABCDCEFG并排放在一起,連結(jié)BD并延長交EG于點T,交FG于點P,則GT的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,在銳角△ABC中,CEAB于點E,點D在邊AC上,聯(lián)結(jié)BDCE于點F,且EF·FC=FB·DF.

1)求證:BDAC;

2)聯(lián)結(jié)AF,求證:AF·BE=BC·EF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線ykx+6x軸、y軸分別交于點E,F,點E的坐標(biāo)為(﹣8,0),點A的坐標(biāo)為(﹣60

1)求k的值;

2)若點Pxy)是第二象限內(nèi)的直線上的一個動點,在點P的運動過程中,試寫出△OPA的面積Sx的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

3)在(2)的條件下,探究:當(dāng)點P運動到什么位置時,△OPA的面積為,并說明理由;

4)問在x軸上是否存在點Q,使得△EFQ為等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把一個長方形紙條ABCD沿AF折疊,點B落在點E處.已知∠ADB=24°,AE∥BD,則∠AFE的度數(shù)是__________

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【題目】30箱蘋果,以每箱20千克為標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下:

與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)質(zhì)量的差

(單位:千克)

1

2

箱數(shù)

2

6

10

8

4

(1)這30箱蘋果中,最重的一箱比最輕的一箱重多少千克?

(2)與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量比較,這30箱蘋果總計超過或不足多少千克?

(3)若蘋果每千克售價6元,則出售這30箱蘋果可賣多少元?

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