分析 (1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖得到人數(shù)和百分比,計算即可;
(2)根據(jù)樣本容量等于頻數(shù)之和計算;
(3)用樣本估計總體即可.
解答 解:(1)由條形圖可知,非常了解的人數(shù)是20人,由扇形統(tǒng)計圖可知,非常了解的人數(shù)占5%,
則n=20÷5%=400(人);
(2)400-20-60-180=140,
則對霧霾天氣知識不了解的學(xué)生有140人.
故答案為:140;
(3)1500×$\frac{60}{400}$=225(人).
答:該校1500名學(xué)生中,對霧霾天氣知識比較了解的學(xué)生人數(shù)有225人.
點(diǎn)評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖和用樣本估計總體,讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的數(shù)據(jù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 方差越大,說明數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定 | |
B. | “預(yù)計本題的正確率是95%”表示100位考生中一定有95人做對 | |
C. | 兩邊及其一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等 | |
D. | 圓內(nèi)接四邊形對角互補(bǔ) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 4或5 | C. | 3或4 | D. | 5或7 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有兩個相等的實(shí)數(shù)根 | B. | 有兩個不相等的實(shí)數(shù)根 | ||
C. | 只有一個實(shí)數(shù)根 | D. | 沒有實(shí)數(shù)根 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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