18.今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點(diǎn),某校學(xué)生會為了調(diào)查學(xué)生對霧霾天氣知識的了解程度,隨機(jī)抽取了該校的n名學(xué)生做了一次跟蹤調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果分為四個等級:(A)非常了解.(B)比較了解.(C)基本了解.(D)不了解,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整統(tǒng)計圖.

根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)求n的值;
(2)在調(diào)查的n名學(xué)生中,對霧霾天氣知識不了解的學(xué)生有140人,并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
(3)估計該校1500名學(xué)生中,對霧霾天氣知識比較了解的學(xué)生人數(shù).

分析 (1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖得到人數(shù)和百分比,計算即可;
(2)根據(jù)樣本容量等于頻數(shù)之和計算;
(3)用樣本估計總體即可.

解答 解:(1)由條形圖可知,非常了解的人數(shù)是20人,由扇形統(tǒng)計圖可知,非常了解的人數(shù)占5%,
則n=20÷5%=400(人);
(2)400-20-60-180=140,
則對霧霾天氣知識不了解的學(xué)生有140人.
故答案為:140;
(3)1500×$\frac{60}{400}$=225(人).
答:該校1500名學(xué)生中,對霧霾天氣知識比較了解的學(xué)生人數(shù)有225人.

點(diǎn)評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖和用樣本估計總體,讀懂統(tǒng)計圖,從統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列命題是真命題的是(  )
A.方差越大,說明數(shù)據(jù)就越穩(wěn)定
B.“預(yù)計本題的正確率是95%”表示100位考生中一定有95人做對
C.兩邊及其一邊的對角對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等
D.圓內(nèi)接四邊形對角互補(bǔ)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)先化簡,再求值:x(x+4)+(x-2)2,其中x=$\sqrt{2}$;
(2)解方程:$\frac{x}{x-2}$-$\frac{1}{{x}^{2}-4}$=1.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在?ABCD中,AB=5,BC=7,E,F(xiàn)分別為邊BC,AD上的點(diǎn),若四邊形AECF為正方形,則AE的長為( 。
A.5B.4或5C.3或4D.5或7

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.一元二次方程x2-4x+2=0的根的情況是(  )
A.有兩個相等的實(shí)數(shù)根B.有兩個不相等的實(shí)數(shù)根
C.只有一個實(shí)數(shù)根D.沒有實(shí)數(shù)根

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.一次函數(shù)y=2x-4的圖象在第一象限,則x的取值范圍是( 。
A.x<0B.x>0C.x>2D.x<2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-1>2x}\\{\frac{1}{2}x+2<-1}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列圖形中,不是中心對稱圖形的是( 。
A.等邊三角形B.平行四邊形C.菱形D.矩形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某瓷磚廠設(shè)計了幾種瓷磚方案.如圖所示,其中是軸對稱圖形的個數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案