將下列長度的三根木棒首尾順次連接，能組成直角三角形的是（　　）
A、2，2，3
B、2，3，4
C、3，4，5
D、5，8，13
考點：三角形三邊關(guān)系
專題：
分析：判斷是否為直角三角形，只要驗證兩小邊的平方和等于最長邊的平方即可．
解答：解：A、22+22≠32，故不能組成直角三角形，故此選項錯誤；
B、22+32≠42，故不能組成直角三角形，故此選項錯誤；
C、32+42=52，故能組成直角三角形，故此選項正確；
D、52+82≠132，故不能組成直角三角形，故此選項錯誤．
故選C．
點評：本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用．判斷三角形是否為直角三角形，已知三角形三邊的長，只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
2x-1
3
-
5-x
6
=-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用配方法解方程x2-6x=1時，方程兩邊應(yīng)同時加上
 
，就能使方程左邊配成一個完全平方式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）（3x-2）（2x+3）-（x-1）2；    
（2）12ab2（abc）4÷（-3a2b3c）÷[2（abc）3]．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，正方形OABC中點B（4，4），點E、F分別在AB、BC上，∠EOF=45°．
（1）求證：△BEF的周長為定值；
（2）當AE=1時 求EF的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

用代數(shù)式表示a除以b的商與1的和為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：|x|=2，|y|=3，且xy＞0，x+y＜0，則4x-y=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將20個數(shù)平均分成兩組，第一組的平均數(shù)為50，方差為33，第二組的平均數(shù)為40，方差為45，求這20個數(shù)的方差．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過點A（-6，0），B（2，0），C（0，-6）
（1）求拋物線的解析式；
（2）若點P為拋物線對稱軸上的一點，設(shè)△BCP的周長為C，求C的最小值并求出此時點P的坐標；
（3）設(shè)拋物線的頂點為D，DE⊥x軸于點E，在y軸上是否存在點M，使得△ADM是直角三角形？若存在，請直接寫出點M的坐標；若不存在，請說明理由．

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