【題目】下面是某古城幾個(gè)地名的平面示意圖,已知民俗街和博物館的坐標(biāo)分別為點(diǎn),,請(qǐng)仔細(xì)觀察示意圖完成以下問(wèn)題.
(1)請(qǐng)根據(jù)題意在圖上建立平面直角坐標(biāo)系.
(2)在(1)的條件下,寫出圖上B,D兩地點(diǎn)的坐標(biāo).
(3)某周末甲,乙,丙,丁等4位同學(xué)分別到古城樓,民俗街,文化廣場(chǎng),博物館四個(gè)地點(diǎn)游玩,且每人只去一個(gè)地點(diǎn),老師打電話問(wèn)了趙,錢,孫,李等四位同學(xué),趙說(shuō):“甲在民俗街,乙在文化廣場(chǎng)”;錢說(shuō):“丙在博物館,乙在民俗街”;孫說(shuō):“丁在民俗街,丙在文化廣場(chǎng)”;李說(shuō):“丁在古城樓,乙在文化廣場(chǎng)”.若知道趙,錢,孫,李每人都只說(shuō)對(duì)了一半,則丙同學(xué)游玩的地點(diǎn)是 .
【答案】(1)詳見解析;(2)B(0,4) , D(-1,-1) ;(3)博物館
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)C或E點(diǎn)可確定原點(diǎn)的位置,然后建立直角坐標(biāo)系即可;
(2)根據(jù)建立的直角坐標(biāo)系即可直接寫出B,D的坐標(biāo);
(3)先假設(shè)趙說(shuō)的前半句是對(duì)的,然后發(fā)現(xiàn)與后面的話相矛盾,則說(shuō)明趙說(shuō)的后半句話是對(duì)的,然后按照每個(gè)人都對(duì)半句進(jìn)行一一推理即可.
(1)根據(jù)點(diǎn)C的坐標(biāo)可確定A點(diǎn)即為坐標(biāo)原點(diǎn),以此建立直角坐標(biāo)系如下:
(2)根據(jù)平面直角坐標(biāo)系,可知B(0,4) , D(-1,-1)
(3)假設(shè)趙說(shuō)的前半句話“甲在民俗街”對(duì),則錢說(shuō)的前半句“丙在博物館”就對(duì),然后孫說(shuō)的“丁在民俗街”就對(duì),跟“甲在民俗街”矛盾,故趙說(shuō)的前半句不對(duì);
所以趙說(shuō)的“乙在文化廣場(chǎng)”對(duì),則錢說(shuō)的前半句“丙在博物館”就對(duì),則孫說(shuō)的“丁在民俗街”就對(duì),最后李說(shuō)的“乙在文化廣場(chǎng)”這半句是對(duì)的
綜上所述,甲在古城樓,乙在文化廣場(chǎng),丙在博物館,丁在民俗街.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=8cm,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F分別從B、C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),以1cm/s的速度沿BC、CD運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)C、D時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),△OEF的面積為S(cm2),則S(cm2)與t(s)的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形、、…按如圖放置,其中點(diǎn)、、…在軸正半軸上,點(diǎn)、、…在直線上,依此類推…,則點(diǎn)的坐標(biāo)是________;點(diǎn)的坐標(biāo)是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】任意兩點(diǎn)關(guān)于它們所連線段的中點(diǎn)成中心對(duì)稱,在平面直角坐標(biāo)系中,任意兩點(diǎn)P(x1,y1),Q (x2,y2)的對(duì)稱中心的坐標(biāo)為,如圖.
(1)在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)P1(0,-1),P2(2,3)的對(duì)稱中心是點(diǎn)A,則點(diǎn)A的坐標(biāo)為________;
(2)另取兩點(diǎn),.有一電子青蛙從點(diǎn)P1處開始依次作關(guān)于點(diǎn)A,B,C的循環(huán)對(duì)稱跳動(dòng),即第一次跳到點(diǎn)P1關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)P2處,接著跳到點(diǎn)P2關(guān)于點(diǎn)B的對(duì)稱點(diǎn)P3處,第三次再跳到點(diǎn)P3關(guān)于點(diǎn)C的對(duì)稱點(diǎn)P4處,第四次再跳到點(diǎn)P4關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)P5處,…,則點(diǎn)的坐標(biāo)為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解八年級(jí)學(xué)生的視力情況,對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次視力調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制了頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.
(1)在頻數(shù)分布表中,a= ,b= ;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若將視力在4.6及以上的視力情況定義為“視力正!,求“視力正!钡娜藬(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于x的方程中:①ax2+x+2=0;②3(x﹣9)2﹣(x+1)2=1;③x+3=;④(a2+a+1)x2﹣a=0;⑤=x﹣1.一元二次方程的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠1=∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是 ( )
A. AB=AC B. BD=CD C. ∠B=∠C D. ∠BDA=∠CDA
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到的,連接BE、CF相交于點(diǎn)D
(1)求證:BE=CF;
(2)當(dāng)四邊形ACDE為平行四邊形時(shí),求證:△ABE為等腰直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+2x.
(1)在給定的平面直角坐標(biāo)系中,畫出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,寫出當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍;
(3)若將此圖象沿x軸向左平移3個(gè)單位,再沿y軸向下平移1個(gè)單位,請(qǐng)直接寫出平移后圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
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