已知:如圖,直線y=mx+n與拋物線數(shù)學(xué)公式交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,與拋物線的對(duì)稱軸x=-2交于點(diǎn)C(-2,4),直線f過拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)D且與x軸垂直.
(1)求直線y=mx+n和拋物線數(shù)學(xué)公式的解析式;
(2)在直線f上是否存在點(diǎn)P,使⊙P與直線y=mx+n和直線x=-2都相切.若存在,求出圓心P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)在線段AB上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)M(不與點(diǎn)A、B重合),過點(diǎn)M作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)N,當(dāng)MN的長(zhǎng)為多少時(shí),△ABN的面積最大,請(qǐng)求出這個(gè)最大面積.

解:(1)將A(1,0)、C(-2,4)代入直線y=mx+n得:
,
解得:,
故直線解析式為:
將A(1,0)代入拋物線及對(duì)稱軸為直線x=-2得:
,
解得:,
故拋物線解析式為:

(2)存在.
如圖1,圖形簡(jiǎn)化為圖2

直線f解析式:x=-5,故圓半徑R=3,且F(-5,8).
易得△PEF∽△ADF,△P1E1F≌△PEF,其中PE=P1E1=R=3,AD=6,F(xiàn)D=8,P1F=PF.
在Rt△ADF中,由勾股定理得:AF=10,由得:PF=5.
∴PD=13,P1D=3.
P(-5,13)、P1(-5,3).
綜上可得存在點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-5,13)或(-5,3).

(3)如圖3:
聯(lián)立直線與拋物線解析式得:,
解得交點(diǎn)B的坐標(biāo):(-9,).
設(shè)點(diǎn)M(q,-q+),N(q,q2+q-),
所以:MN=(-q+)-(q2+q-)=-q2-q+3=-(q+4)2+
S△ABN=S△AMN+S△BMN=MN•AF+MN•BE=MN(AF+BE)=5MN=-(q+4)2+
當(dāng)q=-4時(shí),S△ABN有最大值;此時(shí):MN=
分析:(1)利用待定系數(shù)法可以求出直線y=mx+n的解析式;在解二次函數(shù)的解析式時(shí),可由其對(duì)稱軸方程求出b的值,再代入A點(diǎn)的坐標(biāo)可以求出c的值.
(2)此題需要從圖形入手,顯然在直線AB的上下方各有一個(gè)符合條件的P點(diǎn),那么可以將圖形進(jìn)行簡(jiǎn)化(如解答部分的圖示),在簡(jiǎn)化的圖形中,△P1E1F≌△PEF且△PEF∽△ADF;圓的半徑可由直線f和直線x=-2的距離得出(即PE、P1E1的長(zhǎng)),AD、FD的長(zhǎng)不難得到,那么由相似三角形即可求出PF的長(zhǎng),進(jìn)而能求出PD、P1D的長(zhǎng),由此求出圓心的坐標(biāo).
(3)點(diǎn)B的坐標(biāo)不難求出,根據(jù)直線AB和拋物線的解析式,可以先用一個(gè)未知數(shù)表達(dá)出點(diǎn)M、N的坐標(biāo),以MN為底,A、B點(diǎn)的橫坐標(biāo)差的絕對(duì)值為高(也可將△ABN分成兩個(gè)三角形來分析),即可得到關(guān)于△ABN的面積和未知數(shù)的函數(shù)解析式,根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)求解即可.
點(diǎn)評(píng):此題考查了函數(shù)解析式的確定、直線和圓的位置關(guān)系、相似三角形以及全等三角形的應(yīng)用、三角形面積的求法等重要知識(shí)點(diǎn);(2)題中,對(duì)圖形進(jìn)行簡(jiǎn)化能使得繁雜的題目更加直觀;最后一題是二次函數(shù)綜合題中考查頻率比較大的一種類型題,需要牢固掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,直線y=
3
3
x+
3
與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),⊙M經(jīng)過精英家教網(wǎng)原點(diǎn)O及A、B兩點(diǎn).
(1)求以O(shè)A、OB兩線段長(zhǎng)為根的一元二方程;
(2)C是⊙M上一點(diǎn),連接BC交OA于點(diǎn)D,若∠COD=∠CBO,寫出經(jīng)過O、C、A三點(diǎn)的二次函數(shù)的解析式;
(3)若延長(zhǎng)BC到E,使DE=2,連接EA,試判斷直線EA與⊙M的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2002•岳陽)已知:如圖,直線MN和⊙O切于點(diǎn)C,AB是⊙O的直徑,AE⊥MN,BF⊥MN且與⊙O交于點(diǎn)G,垂足分別是E、F,AC是⊙O的弦,
(1)求證:AB=AE+BF;
(2)令A(yù)E=m,EF=n,BF=p,證明:n2=4mp;
(3)設(shè)⊙O的半徑為5,AC=6,求以AE、BF的長(zhǎng)為根的一元二次方程;
(4)將直線MN向上平行移動(dòng)至與⊙O相交時(shí),m、n、p之間有什么關(guān)系?向下平行移動(dòng)至與⊙O相離時(shí),m、n、p之間又有什么關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直線y=kx+b經(jīng)過點(diǎn)A、B.
求:(1)這個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x=4時(shí),y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直線y=kx+b與x軸交于點(diǎn)A,且與雙曲線y=
m
x
交于點(diǎn)B(4,2)和點(diǎn)C(n,-4). 
(1)求直線y=kx+b和雙曲線y=
m
x
的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出關(guān)于x的不等式kx+b<
m
x
的解集;
(3)點(diǎn)D在直線y=kx+b上,設(shè)點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為t(t>0).過點(diǎn)D作平行于x軸的直線交雙曲線y=
m
x
于點(diǎn)E.若△ADE的面積為
7
2
,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件的t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,直線a∥b,∠1=(2x+10)°,∠2=(3x-5)°,那么∠1=
80
80
°.

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