【題目】學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時(shí)出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離y(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t= 分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲的速度為 米/分鐘,乙的速度為 米/分鐘;
(2)圖中點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ;
(3)求線段AB所直線的函數(shù)表達(dá)式;
(4)在整個(gè)過(guò)程中,何時(shí)兩人相距400米?
【答案】(1)24,40,60;(2)(40,1600);(3)線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式為y=40x;(4)在整個(gè)過(guò)程中,第20分鐘和28分鐘時(shí)兩人相距400米
【解析】
(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲60分鐘行駛2400米,根據(jù)速度路程時(shí)間可得甲的速度,進(jìn)而求出乙的速度;
(2)求出乙從圖書館回學(xué)校的時(shí)間即點(diǎn)的橫坐標(biāo);
(3)運(yùn)用待定系數(shù)法求解即可;
(4)分相遇前后兩種情況解答即可.
解:(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t=24分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲的速度為2400÷60=40(米/分鐘).
∴甲、乙兩人的速度和為2400÷24=100米/分鐘,
∴乙的速度為100﹣40=60(米/分鐘).
故答案為:24,40,60;
(2)乙從圖書館回學(xué)校的時(shí)間為2400÷60=40(分鐘),
40×40=1600,
∴A點(diǎn)的坐標(biāo)為(40,1600).
故答案為:(40,1600);
(3)設(shè)線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式為y=kx+b,
∵A(40,1600),B(60,2400),
∴,解得,
∴線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式為y=40x;
(4)兩種情況:①迎面:(2400﹣400)÷100=20(分鐘),
②走過(guò):(2400+400)÷100=28(分鐘),
∴在整個(gè)過(guò)程中,第20分鐘和28分鐘時(shí)兩人相距400米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.格點(diǎn)三角形 ABC (頂點(diǎn)是網(wǎng)格線交點(diǎn)的三角形)的頂點(diǎn) A ,C 的坐標(biāo)分別是(-4 ,6) ,(-1,4) .
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中的網(wǎng)格平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系;
(2)請(qǐng)畫出△ABC 關(guān)于 x 軸對(duì)稱的△A1B1C1 ;并直接寫出A1B1C1的坐標(biāo).
(3)請(qǐng)?jiān)?/span> y 軸上求作一點(diǎn) P ,使△PB1C 的周長(zhǎng)最小,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC是□ABCD的一條對(duì)角線,過(guò)AC中點(diǎn)O的直線分別交AD,BC于點(diǎn)E,F.
(1)求證:△AOE≌△COF;
(2)若EF與AC垂直,試判斷四邊形AFCE的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】ABCD中,E是CD邊上一點(diǎn),
(1)將△ADE繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使AD、AB重合,得到△ABF,如圖1所示.觀察可知:與DE相等的線段是 ,∠AFB=∠
(2)如圖2,正方形ABCD中,P、Q分別是BC、CD邊上的點(diǎn),且∠PAQ=45°,試通過(guò)旋轉(zhuǎn)的方式說(shuō)明:DQ+BP=PQ;
(3)在(2)題中,連接BD分別交AP、AQ于M、N,你還能用旋轉(zhuǎn)的思想說(shuō)明BM2+DN2=MN2嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,過(guò)點(diǎn)A作直線EF.
(1)如圖①所示,若AB為⊙O的直徑,要使EF成為⊙O的切線,還需要添加的一個(gè)條件是(至少說(shuō)出兩種): 或者 .
(2)如圖②所示,如果AB是不過(guò)圓心O的弦,且∠CAE=∠B,那么EF是⊙O的切線嗎?試證明你的判斷.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程.
(1)若此方程的一個(gè)根為1,求的值;
(2)求證:不論取何實(shí)數(shù),此方程都有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列命題:①在直角三角形ABC中,已知兩邊長(zhǎng)為3和4,則第三邊長(zhǎng)為5;②三角形的三邊a、b、c滿足a2+c2=b2,則∠C=90°;③△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,則△ABC是直角三角形;④△ABC中,若a:b:c=1:2:,則這個(gè)三角形是直角三角形,其中,正確命題為_____(選填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月31日,昌平區(qū)舉辦了首屆初二年級(jí)學(xué)生“數(shù)學(xué)古文化閱讀展示”活動(dòng),為表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,老師決定在6月1日購(gòu)買筆袋或彩色鉛筆作為獎(jiǎng)品. 已知1個(gè)筆袋、2筒彩色鉛筆原價(jià)共需44元;2個(gè)筆袋、3筒彩色鉛筆原價(jià)共需73元.
(1)每個(gè)筆袋、每筒彩色鉛筆原價(jià)各多少元?
(2)時(shí)逢“兒童節(jié)”,商店舉行“優(yōu)惠促銷”活動(dòng),具體辦法如下:筆袋“九折”優(yōu)惠;彩色鉛筆不超過(guò)10筒不優(yōu)惠,超出10筒的部分“八折”優(yōu)惠. 若買x個(gè)筆袋需要y1元,買x筒彩色鉛筆需要y2元. 請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示y1、y2;
(3)若在(2)的條件下購(gòu)買同一種獎(jiǎng)品95件,請(qǐng)你分析買哪種獎(jiǎng)品省錢.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,BE 平分∠ABC,DE∥BC.
(1)判斷△DBE 是什么三角形,并說(shuō)明理由;
(2)若 F 為 BE 中點(diǎn),∠ABC=58°,試說(shuō)明 DF⊥BE,并求∠EDF 的度數(shù).
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